Asphalt Tribe. Kinder der Straße und Virtuelle Exkursionen: Unterschied zwischen den Seiten

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Reale [[Exkursion]]en und Ausstellungbesuche sind ein unverzichtbarer Bestandteil von allen [[Fächer]]n, nicht nur im Schulunterricht. Speziell im [[Geographie]]unterricht spielen sie eine wesentliche Rolle, aber oftmals beschränken sich diese auf einzelne Fälle zu Beginn oder am Ende des Schuljahres. Und dies obwohl der Lernerfolg auf einer '''Exkursion deutlich höher sein kann als im Klassenzimmer.  
„'''Asphalt Tribe. Kinder der Straße'''“ (2004) ist ein Roman des US-amerikanischen Autors [https://www.toddstrasser.com/ Morton Rhue].


==Worum geht's==
Diese Vorstellung griff auch Erich Kästner in seinem Buch ''{{wpde|Das fliegende Klassenzimmer}}'' auf.


Erzählt wird aus dem Alltag einer Gruppe von obdachlosen Jugendlichen im Alter zwischen 12 und 16 erzählt. Der Handlungsort sind die Straßen von {{wpd|New York}}, die Handlungszeit die eiskalten Wochen nach Neujahr. Die Gruppe nennt sich ''Asphalt Tribe'' und besteht auch etwa acht Jugendlichen mit solchen Fantasienamen wie Jewel, 2Moro, Maggot, Rainbow oder Tears. Tears ist die jüngste (12), Maybe die Ich-Erzählerin (15). Alle Jugendlichen haben einen kaputten familiären Hintergrund; die Ausnahme bildet Maggot, er ist ein entlaufener College-Boy aus guten Verhältnissen.  
{{Zitat|"...Zudem steht noch die Aufführung des Theaterstücks „Das fliegende Klassenzimmer“ an. Da Ulis Eltern zu spät gekommen sind, konnten diese das Theaterstück nicht mehr sehen - Uli erzählt ihnen daher den kompletten Inhalt. Bei diesem kann die Klasse mit Hilfe eines Flugzeuges in alle Teile der Erde fliegen. Im letzten Akt landen sie sogar im Himmel. Der Schluss des Stückes ist die Erkenntnis, dass das Fliegen nur ein schöner Traum ist. Doch die Eltern von Uli kommen auf die Idee, die ganze Klasse zu einer Flugreise einzuladen, um den Traum Wirklichkeit werden zu lassen. Uli schlägt als Reiseziel Mombasa vor, damit Martin seine Eltern wiedersehen kann. Daher fliegt die Klasse am Ende nach Mombasa – und der Nichtraucher, der inzwischen als Arzt in der Klinik arbeitet und nur noch am Wochenende im Eisenbahnwaggon wohnt, mit seiner neuen Lebensgefährtin, der Schulschwester Beate, nach Venedig..."|Das fliegende Klassenzimmer (1973)|27.12.2012}}


In 30 Kapiteln wird geschildert, wie die Jugendlichen hungern, frieren, betteln, sich prostituieren, mit der Polizei in Konflikt geraten, von Erwachsenen gedemütigt werden, krank, teilweise todkrank sind und dennoch die Angebote von Jugendhelfern und deren Organisationen ablehnen.
{{#ev:youtube|kna-84aRRP4|300}}<br>Dasfliegende Klassenzimmer (1954)<br>[http://de.wikipedia.org/wiki/Das_fliegende_Klassenzimmer][http://de.wikipedia.org/wiki/Das_fliegende_Klassenzimmer_(1954)]


Einzig die Gruppe scheint Zusammenhalt und Schutz zu bieten:''<blockquote>"Und jetzt war Winter und wir waren so etwas ähnliches wie eine Familie geworden. Hatten sogar einen Namen. Wir nannten uns ''Asphalt Tribe''. Ein Stamm, der auf der Suche nach Nahrung und Obdach durch die Straßen streifte. Wir passten gegenseitig auf uns auf und kümmerten uns umeinander." (S. 55)</blockquote>
Doch dazu sind die Stammesmitglieder nicht in der Lage, dazu ist jeder zu sehr mit seiner eigenen Lebenserhaltung beschäftigt - und mit seinem eigenen Untergang.


Ein Stammes-Mitglied nach dem andern stirbt: An Alkoholvergiftung und an Tuberkulose, Rainbow begeht Selbstmord, 2Moro wird erwürgt. Einige verlassen die Gruppe: Maggot wird von seinen Eltern abgeholt, Juwel von der Polizei mitgenommen.  
Zahlreiche virtuelle Exkursionen sind in den vergangenen Jahren im Internet entstanden. Man kann sie so, wie sie sind, im Unterricht einsetzen. Einige davon sollen unten beschrieben werden. Man kann aber auch mittels [[Google_Maps_im_Unterricht|Google Maps]] und Medien, die auf [http://commons.wikimedia.org Wikimedia Commons] zur allgemeinen Verfügung gestellt sind, recht leicht eigene virtuelle Exkursionen für ein Wiki, aber auch für [[HTML]]-Seiten erstellen und im Unterricht einsetzen.


Nur noch die 12-jährige Tears ist übrig und als auch sie verschwunden ist, beginnt die Ich-Erzählerin Maybe aktiv zu werden und die ihr von freundlich gesinnten Menschen angebotene Hilfe in Anspruch zu nehmen.
== Virtuelle Ausstellungen ==


==Kommentar==
[[File:Louvre 2007 02 24 c.jpg|miniatur|400px|Louvre]]
{{Box|Meinung|
Die Romanhandlung ist ziemlich deprimierend und der Roman als Jugendbuch dürfte frühestens ab Klasse 8 unterrichtlich sinnvoll einsetzbar sein. Er ist auch vom Verlag aus in diese Klassenstufe eingeordnet. Ein Spannungsbogen, wie er Jugendliteratur im allgemeinen auszeichnet, baut sich erst im letzten Drittel auf, bis dahin muss der Leser die Überlebensstrategien und auch die inneren Blockaden  der Protagonisten miterleben und miterleiden. Das Buch ist frei von Sozialromantik, nichts wird beschönigt, die Handlungsweisen der Jugendlichen bleiben oft genug schwer nachvollziehbar.


Nur am Rande ist es von Bedeutung, dass der Schauplatz New York ist und nicht Berlin oder Frankfurt. Lediglich die Entfernungen, die die Straßenkinder von ihrem ursprünglichen Zuhause trennen, dürften größer sein
Eine der wohl ersten Multimedia-CDs, die einen virtuellen Besuch boten, dürfte die in Frankreich erschienene CD einer  virtuelle Führung durch den [http://www.amazon.de/Le-Louvre-Collections-Palace-Import/dp/B00004UCX1/ref=sr_1_5?ie=UTF8&qid=1356630350&sr=8-5 Louvre] sein. Heute bietet der Louvre selbst eine [https://www.louvre.fr/fr/plan virtuelle Führung] durch seine Räume an. 


Für eine unterrichtliche Behandlung in der Schule könnte es wichtig sein,
{{Meinung|Damals, Mitte der 1990-er Jahre war die CD eine Revolution. Ohnehin war Frankreich in Bezug auf die Nutzung des Computers um Jahre fortgeschrittener als Deutschland:
# sich mit den Blockaden zu beschäftigen, die die Kinder daran hindern, in die "Gesellschaft" zurückzukehren (Textarbeit und Diskussion)
# sich über Behörden und Organisationen zu informieren, die sich um solche Kinder kümmern (Recherchen)
# sich über angemessenes Beratungs- und Hilfsverhalten Gedanken zu machen (Rollenspiel).
# Und schließlich könnte es sich lohnen, sich mit folgendem Statement zum "Prinzip der Freiwilligkeit" auseinanderzusetzen, das im Nachwort von Markus Seidel zu lesen ist:
:"Dann gibt es da noch das Prinzip der Freiwilligkeit. Jugendliche - und das ist grundsätzlich auch nicht falsch - sollen sich freiwillig für eine Jugendhilfemaßnahme, also beispielsweise die Aufnahme in eine betreute Jugendwohngruppe, entscheiden dürfen. Doch [...] wer wird von einem dreizehnjährigen, heroinsüchtigen Mädchen ernsthaft erwarten, dass sie selbst die Motivation aufbringt, freiwillig ihren Lebenswandel zu ändern? Das Hoffen auf Freiwilligkeit kommt stattdessen der Sterbehilfe gleich. Zumindest in diesem Bereich wird die professionelle Jugendhilfe umdenken müssen. Es ist eindeutig sinnvoller, einen unwilligen Jugendlichen in einer geschlossenen Klinik zu entgiften und zu therapieren, als darauf zu warten, dass er sich auf der Straße [...] mit lebensbedrohlichen Krankheiten infiziert und allmählich dahinstirbt." (S. 220)


--[[Benutzer:Klaus Dautel|Klaus Dautel]] |Meinung}}
* Die ersten Scannerkassen sah ich Mitte der 1980-er Jahre in Südfrankreich in einem großen Einkaufsmarkt.
* Das {{wpd|Minitel}} war, das konnte ich als Leiter zahlreicher Jugendaustauschprogramme erleben, in weiten Teilen der Bevölkerung Frankreich eher verbreitet als {{wpde|Bildschirmtext|BTX}} oder {{wpde|Datex-J}} als Vorgänger des Internets in Deutschland.


==Stimmen zum Buch==
* Das ISB in Bayern versuchte Anfang der 1990-er Jahre mit einem Angebot (ISBC) - ich hoffe ich finde noch einen Screenshot - auf der Ebene von Datex-J ein Bildungsangebot für Schulen zu schaffen.
* [http://www.perlentaucher.de/buch/17006.html www.perlentaucher.de]
* [http://www.buecher.de/shop/Kinder--Jugendbuecher/Asphalt-Tribe/Rhue-Morton/products_products/content/prod_id/12481256/#richcontent_1870090 "Wir Straßenkinder wissen nichts"] "So viel Elend: Morton Rhues greller Roman "Asphalt Tribe"
:Die vollständige Rezension von Andreas Obst aus der Frankfurter Allgemeine Zeitung, 22.05.2004


==Hintergründe==
Um manchem Kritiker unter meinen Kollegen recht zu geben:  
*[http://www.offroadkids.de Seite der Off Road Kids Stiftung] Straßenkinder-Hilfsorganisation mit Sitz in München
:"Mit »Straßenkindern in Deutschland« sind all diejenigen gemeint, die minderjährig sind und sich ohne offizielle Erlaubnis (Vormund) für einen nicht absehbaren Zeitraum abseits ihres gemeldeten Wohnsitzes aufhalten und faktisch obdachlos sind. Jugendliche, die sich mittags und abends "an der Straßenecke" treffen und nachts zuhause schlafen, zählen nicht dazu."
:"Das Hauptaugenmerk liegt bei Off Road Kids auf verzweifelten Minderjährigen und jungen Volljährigen, die (häufig aus ländlichen Gebieten) in deutsche Großstädte abhauen und dort ihr Glück suchen. Diesen Jugendlichen helfen unsere Streetworker dabei, die bestmögliche Perspektive abseits des Straßenlebens zu finden."
*[http://www.buddy-ev.de/ Das Buddy-Projekt] - eine Initiative der Vodafone-Stiftung Deutschland nach einer Idee von Off Road Kids e.V. unter dem Vorsitz von Rita Süssmuth - 
:"fördert eine schülerorientierte Lernkultur und eine verantwortungsvolle Gemeinschaft in Schulen. Es trägt dazu bei, dass Schule neben einem Ort für Wissensvermittlung auch eine zentrale Einrichtung für den Erwerb sozialer Kompetenzen und gelebter demokratischer Werte ist...." (www.buddy-ev.de)


== Unterrichtsmaterialien ==
*... doch die Technik hat auch Nachteile: In Frankreich steht man abseits der Autobahnen in der Nacht mit Bargeld  hilflos da, wie ich selbst in diesem Jahr erfahren musste, wenn man tanken möchte: Alle offenen Tankstellen akzeptieren nur e-money - Servicewüste ... Vision für Deutschland? 


* Morton Rhue: Asphalt Tribe. Materialien zur Unterrichtspraxis. Erarbeitet von Dr. Karolina Fell und Heidrun Wachenfeld. Sekundarstufe I. ISBN 978-3-473-98033-8. 4,95 € (D)
_-[[Benutzer:Berny1|Bernhard Heim]] 19:08, 27. Dez. 2012 (CET)}}
:"Thematik: Straßenkinder, Umgang mit Konflikten, Drogen. Methodik: Problem- und produktionsorientierte Aufgabenstellungen, Diskussionsanregungen, Übungen zur Informationsrecherche, Zusatzmaterialien mit Sachinformationen zur Situation in Deutschland."
:kurze Einführung; zahlreiche gut aufbereitete Arbeitsblätter, jeweils mit Lösungsblatt
::Auch zum kostenlosen Download (nach vorheriger Registrierung) verfügbar über das [http://www.ravensburger.de/lehrer/Asphalt-Tribe-Download__2466547-2466552-2700400-2566832.html Lehrerportal des Verlags Ravensburger].
* [http://www.4teachers.de/ 4teachers.de] bietet gute, kostenlos zu nutzende Arbeitsblätter zu "Asphalt Tribe". Voraussetzung ist eine vorhergehende Anmeldung als Benutzer. - Gut zu nutzen sind insbesondere:
** "Lesetagebuch zu Asphalt Tribe" - ein Arbeitsblatt mit konkreten Anweisungen für die Erstellung eines Lesetagebuchs
** "Morton Rhue: Asphalt Tribe" - eine Unterrichtseinheit, u.a. mit Arbeitsblättern (für ein Lesetagebuch u.a.)
* Literatur-Kartei: "Asphalt Tribe". Ein Arbeitsbuch für die Sekundarstufe. Hrsg. v. Hartmut Jonas. Verlage an der Ruhr, ISBN 978-3-8346-0170-4, 19,50 € (D)
:zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen: viel Text und stark lenkend: kann hilfreich sein oder auch einfach zu viele Material


{{Box|Meinung|Die kostenlos als Download von der Seite des Ravensburger Verlages erhältlichen Arbeitsblätter zu Asphalt Tribe sind sehr empfehlenswert: 12 Arbeitsblätter im A4-Format regen dazu an, sich eigenständig mit verschiedenen Aspekten des Romans zu befassen; Lösungsblätter erleichtern die Vorbereitung und Ergebniskontrolle.
== Digitale Bibliotheken ==


Bei [https://www.4teachers.de/ 4teachers] finden sich gute Anregungen, wie mit einem Lesetagebuch zu Asphalt Tribe gearbeitet werden kann. Auch diese Materialien sind kostenlos.
Darunter versteht man nicht die Kataloge der Bestände der Bibliotheken und die Recherchemöglichkeit in den Katalogen per Internet, sondern:
{{Definition|1=Eine digitale Bibliothek im engeren Sinn ist ein Informationssystem, das die Dienste und Inhalte einer realen Bibliothek in digitaler Form systematisch erfasst, und das über das Web oder über lokale Datenträger zugänglich ist. Erst wenn die Daten, d.h. Digitalisate (Bilddaten) oder Volltexte (Textdaten), und die Metadaten (Informationen über das Objekt, wie Autor, Signatur, Entstehungszeit, Schlagworte, etc.) zu Objekten einer Bibliothek in digitaler Form abrufbar sind, kann man von einer digitalen Bibliothek im engeren Sinn sprechen. Auch die Dienstleistungen einer traditionellen Bibliothek (Ausleihe, Fernleihe, Verwaltung der Benutzerkonten, etc.) werden bei einer digitalen Bibliothek meistens auf elektronischem Wege abgewickelt.<ref>{{wpde|Digitale Bibliothek}}</ref> }}


Dagegen empfinde ich die zahlreichen Arbeitsblätter aus der Literaturkartei des Verlages an der Ruhr als textlich überladen und deshalb wenig brauchbar: Die Gefahr entsteht, dass die Texte der Arbeitsblätter mehr im Mittelpunkt stehen als der Text des Romans. - Fazit: Andere Literaturkarteien lohnen sich, diese nicht. --[[Benutzer:Karl Kirst|Karl Kirst]] 10:41, 22. Feb. 2010 (UTC)|Meinung}}
In digitalen Bibliotheken findet man Originaldokumente in digitalisierter Form für jeden zugänglich, die ansonsten sowohl für die Öffentlichkeit, aber auch den Experten nur schwer oder überhaupt nicht zugänglich sind. Die deutschen Bibliotheken waren hier in den letzten 10 Jahren mit Projekten, die teils von außen (Bund, Länder, private Sponsoren) äußerst aktiv, auch um ihre Bestände auf Dauer zu sichern. 


==Weiteres==
Angedacht sind auch schon virtuelle Rundgänge und Veranstaltungen auf dem oft so verpönten Portal Second Life: [http://www.bsb-muenchen.de/Virtuelle-Services-in-Second-Life.2264.0.html Beispiel - Angebot der Bayerischen Staatsbibliothek].
*[http://asphalttribe.ws24.cc/startown_89859374_1_deutsch.html Hörspiel-Projekt zu "Asphalt Tribe"]  
:"Herzlich Willkommen bei Asphalt Tribe - dem Hörspiel zum Buch! Auf unserer Homepage erfahren Sie alles über das Buch von Morton Rhue und unser Hörspiel!"
:(Anmerkung: Noch (!?) eine Baustelle!)


== Das Buch ==


* Morton Rhue: Asphalt Tribe. Kinder der Straße. Ravensburger Taschenbuch 2005, 220 Seiten mit einem Nachwort von Markus Seidel (Straßenkinder-Hilfsorganisation Off-Road-Kids) ISBN 978-3-473-58212-9, 6,95 € (Januar 2010)
== Beispiele virtueller Exkursionen ==
 
=== Virtueller Klimaweg  ===
[[File:Valley leading to pontresina.jpg|200px|rechts]]
 
* [http://www.klimaweg.ethz.ch/ Startseite des Virtuellen Klimaweges (ETHZ)] (Flash nötig)
 
Auf insgesamt 18 Stationen einer photorealistischen Wanderung auf dem echten Klimaweg oberhalb von Pontresina lernt man Zusammenhänge zwischen Wetter und Klima allgemein und speziell in den Alpen, die morphologischen Strukturen der Alpen, Vegetationsstufen und dem Klimawandel. Auf seinem Weg zum Ziel kann der "Wanderer" Lernaufgaben  individuell zusammenstellen und lösen. So gewinnt er mit Hilfe der virtuellen Begleiterin "Elena" Höhenmeter und damit Punkte im Sinne eines klassischen Computerspieles.
 
 
Mehr soll nicht verraten werden. Genießen Sie die Bilder und lernen Sie etwas hinzu!
 
 
 
<center>[[Datei:Virtklima0.jpg|300px]] [[Datei:Virtklima1.jpg|300px]] <br>
Sie können den Infotext lesen, wenn Sie das Bild anklicken.
</center>
 
* [http://machwerke.neckel.info/2010/05/29/virtueller-klimaweg-der-eth-zurich/ Info auf machwerke.neckel.de]
* [http://www.teachpapers.de/magazin/pc-im-unterricht/artikel/d/gehen-sie-den-virtuellen-klimaweg-mit-ihrer-klasse.html Info auf teachpapers.de]
 
=== Virtuelle Exkursionen zum Thema Vulkanismus auf SWISSEDUC.CH ===
[[File:EtnaAutobusFuoristrada2012-10.jpg|200px|rechts]]
:[http://www.swisseduc.ch/stromboli/virtual-excursions/index-de.html Startseite "Virtuelle Exkursionen"]
 
* Ätna, Italien Herbst- und Winterexkursionen
* Stromboli, Italien Mehrere Routen zum Gipfel
* Vesuv, Italien Historische und aktueller Aufstieg
* Erta Ale, Äthiopien Ein Tag am Ufer des Lavasees
* Nyiragongo, DR Kongo Virtuelle Exkursion zum Lavasee
* Kamtschatka, Russia Virtueller Helikopterflug
* Guadeloupe Exkursion auf Staukuppen
* Mount St. Helens, USA Laaanger Weg zum Gipfel
* Kilauea, Hawaii Folgen Sie einem Lavastrom
* Tongariro, Neuseeland Weltberühmte Tongariro Crossing
 
=== Virtuelle Exkursion Sachsen-Anhalt ===
[[File:Sachsen-Anhalt.gif|200px|rechts]]
 
:<big>[http://mars.geographie.uni-halle.de/geovlexcms/golm/regional/sanhalt/ve Universität Halle]</big>
* im Rahmen von [http://mars.geographie.uni-halle.de/geovlexcms/golm GEOVLEX Online Lernmodule]
 
=== Virtuelle biologische Exkursionen ===
 
:[http://www.biblio.tu-bs.de/geobot/exkurs.html Startseite - Uni Braunschweig]
 
=== Navrango ===
: {{ZUM.de-Link}} [http://satgeo.zum.de/infoschul/information/Navrongo/johnston/Navrongo.htm Navrongo and Lawra]
 
=== Virtuelle Exkursion nach Thailand ===
 
[[Datei:Thailand.jpg|400px|miniatur|zentriert|<small>{{Schrift_grün|Hardcopy der Startseite der Exkursion auf den Seiten der Didaktik der Geographie der Uni Erlangen Nürnberg im Dezember 2003}}<br>{{Schrift_orange|Zum Vergrößeren: Bild anklicken!}}<br></small>]]
 
Reale Exkursion mit Studenten der Geographie unter Leitung von [http://www.presse.uni-erlangen.de/infocenter/presse/pressemitteilungen/2006/nachrichten_2006/08_06/4807geb_65_schrettenbrunner.shtml Prof. Schrettenbrunner] nach Thailand.
* [http://www.presse.uni-erlangen.de/infocenter/presse/pressemitteilungen/nachrichten_2003/02/3076thailand.shtml Pressebericht der Uni-Erlangen]
* {{ZUM.de-Link}} [[:zum.de:Faecher/Ek/BAY/gym/info/info13/start.html|Archiv ZUM-Ek-Info]]
 
 
Realisierte Projekte im Zusammenhang mit der Exkursion:
 
* Erstellung von Texten, Bildern, Videos, Durchführung von Chats, tägliche Einstellung ins Internet
* Die virtuelle Exkursionsbetreuung von Deutschland aus moderierte Frau [http://www.ph-weingarten.de/geographie/lehrende-schleicher-forschung-und-projekte.php?navanchor=1010025 Dr. Yvonne Schleicher].
*Eingebunden in den moderierten Chat waren zahlreiche Schüler an verschiedenen Schulen in ganz Deutschland: u.a. das Reichsstadt-Gymnasium in Rothenburg o.d.T.: {{ZUM.de-Link}} [[:zum.de:Faecher/Ek/BAY/gym/Fachschaft/thailand.html|Bericht über die Teilnahme an der virtuellen Exkursion]]
 
Diese Seiten auf der Hompage der Uni-Erlangen-Nürnberg nicht mehr abrufbar, aber auf der '''Way-Back-Machine''' sind sie zum Teil dokumentiert: [http://web.archive.org/web/20010721120148/http://www.didgeo.ewf.uni-erlangen.de/ Wählen Sie den 13.01.03 oder den 1.04.03 bzw. einen der folgenden Termine.]
 
* [http://ecx.images-amazon.com/images/I/61mtHb04ISL._AA300_.jpg Ein Bild vom Buchcover]
* [http://www.amazon.de/s/ref=nb_sb_noss?__mk_de_DE=%C5M%C5Z%D5%D1&url=search-alias%3Daps&field-keywords=schrettenbrunner Bücher bei Amazon.de von Helmut Schrettenbrunner]
 
=== Virtuelle Exkursion Südengland ===
 
[[Google_Maps_im_Unterricht/Virtuelle_Exkursion_Südengland|Virtuelle Exkursion Südengland]]
 
=== Vom Atlas zum Hoggar ===
[[Datei:Hoggar1.jpg|200px|rechts]]
[[Datei:Hoggar.jpg|200px|rechts]]
 
<center>
[[Datei:Voyageaumaghreb.jpg|400px|miniatur|zentriert|{{ZUM.de-Link}} [[:zum.de:Faecher/Ek/BAY/gym/afrika/athog0.htm|Zur Startseite]]]]
{{Schrift_orange|---> muss noch überarbeitet werden}} </center>
 
== Linkliste weiterer virtueller Exkursionen (unvollständig) ==
*[http://www.schule.at/portale/latein/unterricht/exkursionen.html Schule.at: Schwerpunkt Geschichte, Latein]
*[http://www.lehrer-online.de/283240.php Bei Lehrer  ONLINE:UE Rieskrater]
*[http://www.fvls.de/projekte/Intel/Ries/ue_ries/start.htm Die virtuelle Exkursion]
*[http://www.bsb-muenchen.de/Virtuelle-Ausstellung-Konstruierte-Sprachen.3570.0.html Virtuelle Ausstellung: Konstruierte Sprachen in der BSB München]
 
 
== Beispiele virtueller Ausstellungen ==
 
=== Schulprojekt "Internet verbindet - Eine Welt"===
[[Datei:Ivbausstellung.jpg|200px|rechts]]
 
'''"Bilder einer Ausstellung"''' des Reichsstadt-Gymnasiums Rothenburg o.d.T im Jahr 1998 am Goethe-Institut in Rothenburg o.d.T. zum Thema {{ZUM.de-Link}} [[:zum.de:Faecher/Ek/BAY/gym/oneworld/start.htm|"Internet verbindet - Eine Welt"]]  -->{{Schrift_orange| Dateien auf ZUM.de müssen z.T.  noch aktualisiert werden.}}
 
 
{{Box|Meinung|Der Untertitel "Bilder einer Ausstellung" wurde bewusst gewählt. Denn so wie {{wpde|Mussorgski|Modest Mussorgskis}} Klavierstück ''{{wpde|Bilder einer Ausstellung}}''
 
<center>[[Image:Modest Mussorgsky - Pictures at an Exhibition, movement 1.ogg|50px]]</center>
 
im Laufe der Zeit durch Komponisten bzw. Gruppen wie {{wpd|Ekseption}} {{wpde|Isao_Tomita|Tomita}} ... (Ich suche noch nach alten Platten.) Variationen erfahren hat, so erfahren auch heute traditionelle Ausstellungen über virtuelle Ausstellungen einen anderen Zugang.
 
--[[Benutzer:Berny1|Bernhard Heim ]] 11:07, 27. Dez. 2012 (CET)|Meinung}}
 
 
=== Google-Art-Project ===
 
{{#ev:youtube|qVpqTd2ndYY|300}}<br><br>{{#ev:youtube|vJmk7JiYZjc|300}}<br><br>[http://www.youtube.com/user/GoogleArtProject Youtubekanal von Google-Art-Project]
 
 
:[http://www.googleartproject.com/de/ Startseite von Google-Art-Project]
 
* Die Objekte von Google-Art-Project können nach Sammlungen, Künstler oder Kunstwerken durchsucht werden.
* Darüber hinaus gibt es themenbezogene Seiten, wie z.B. Postimpressionismus.
* Man kann aus den Objekten eigene Sammlungen zusammenstellen, z.B. für den Unterrichtseinsatz.
* Die Objekte sind zoombar und verschiebbar, so dass man Details erkennen und betrachten kann.
* Von den Museen existieren Lagekarten (Google Maps) und die Museen können, das ist im Projekt implementiert mit Street-View-Funktion begangen werden.
   
   
==Siehe auch==
=== Kommentierte Linkliste ===
Mehr von Morton Rhue:
* {{lemo|http://www.dhm.de/lemo/ Lebendiges Museum Online Gang durch die Geschichte D. von Mitte des 19. Jhd bis zur Gegenwart|}}
* [[Ich knall euch ab]]
*[http://www.schlossmuseum.de/links5.html Schlossmuseum Jever: Linkseite zu virtuellen Ausstellungen ]<br>Umfangreiche Links zu verschiedenen Themen, Schwerpunkt Geschichte
* [[Die Welle]]
 
* [[Boot Camp]]
==Beispiele digitaler Bibliotheken ==
 
Hier soll nur eine kleine Auswahl vorgestellt werden. Fast jede renommierte Bibliothek bietet ein umfangreiches Angebot. Der Zugang kann z. B. über die Deutsche Digitale Bibliothek, aber auch direkt erfolgen.
 
=== Die Deutsche Digitale Bibliothek ===
{{#ev:youtube|4jFUzs2XFys|300}}
 
 
<center>{{#ev:youtube|WjMiCtZwTCY|400}}<br>Info
[http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/ Startseite]</center>
 
 
=== Die Bayerische Staatsbibliothek ===
 
Neueste Technik in 3D
{{#ev:youtube|eyPRjMerCkU&list=UUjbH-Gr-9Jla4Yri2u-fp5w&index=5|300}}
{{#ev:youtube|nYFguiWPP_w&list=UUjbH-Gr-9Jla4Yri2u-fp5w&index=34|300}}
 
 
'''Auswahl an virtuellem ONLINE-Angebot'''


*[http://www.bsb-muenchen.de/Digitale_Bibliothek.329.0.html Startseite]
*[http://www.bsb-muenchen.de/Sammelschwerpunkte.70.0.html Sammelschwerpunkte]
**[http://www.bayerische-landesbibliothek-online.de/histkarten Beispiel: Historische Karten]
**[http://www.bayerische-landesbibliothek-online.de/3d Beispiel:Gutenberg-Bibel u. a. 3D]


* [[Kinder- und Jugendliteratur]]
<references/>


[[Kategorie:Kinder- und Jugendliteratur]][[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Geographie]]
[[Kategorie:Geschichte]]
[[Kategorie:Exkursion]]
[[Kategorie:Digitale Medien]]
[[Kategorie:Fächerverbindendes Thema]]
[[Kategorie:Unterrichtsidee]]

Version vom 28. November 2021, 14:32 Uhr

Reale Exkursionen und Ausstellungbesuche sind ein unverzichtbarer Bestandteil von allen Fächern, nicht nur im Schulunterricht. Speziell im Geographieunterricht spielen sie eine wesentliche Rolle, aber oftmals beschränken sich diese auf einzelne Fälle zu Beginn oder am Ende des Schuljahres. Und dies obwohl der Lernerfolg auf einer Exkursion deutlich höher sein kann als im Klassenzimmer.

Diese Vorstellung griff auch Erich Kästner in seinem Buch Das fliegende KlassenzimmerWikipedia-logo.png auf.

Zitat
"...Zudem steht noch die Aufführung des Theaterstücks „Das fliegende Klassenzimmer“ an. Da Ulis Eltern zu spät gekommen sind, konnten diese das Theaterstück nicht mehr sehen - Uli erzählt ihnen daher den kompletten Inhalt. Bei diesem kann die Klasse mit Hilfe eines Flugzeuges in alle Teile der Erde fliegen. Im letzten Akt landen sie sogar im Himmel. Der Schluss des Stückes ist die Erkenntnis, dass das Fliegen nur ein schöner Traum ist. Doch die Eltern von Uli kommen auf die Idee, die ganze Klasse zu einer Flugreise einzuladen, um den Traum Wirklichkeit werden zu lassen. Uli schlägt als Reiseziel Mombasa vor, damit Martin seine Eltern wiedersehen kann. Daher fliegt die Klasse am Ende nach Mombasa – und der Nichtraucher, der inzwischen als Arzt in der Klinik arbeitet und nur noch am Wochenende im Eisenbahnwaggon wohnt, mit seiner neuen Lebensgefährtin, der Schulschwester Beate, nach Venedig..."
Das fliegende Klassenzimmer (1973)
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YouTube


Dasfliegende Klassenzimmer (1954)
[1][2]


Zahlreiche virtuelle Exkursionen sind in den vergangenen Jahren im Internet entstanden. Man kann sie so, wie sie sind, im Unterricht einsetzen. Einige davon sollen unten beschrieben werden. Man kann aber auch mittels Google Maps und Medien, die auf Wikimedia Commons zur allgemeinen Verfügung gestellt sind, recht leicht eigene virtuelle Exkursionen für ein Wiki, aber auch für HTML-Seiten erstellen und im Unterricht einsetzen.

Virtuelle Ausstellungen

Louvre

Eine der wohl ersten Multimedia-CDs, die einen virtuellen Besuch boten, dürfte die in Frankreich erschienene CD einer virtuelle Führung durch den Louvre sein. Heute bietet der Louvre selbst eine virtuelle Führung durch seine Räume an.

Vorlage:Meinung

Digitale Bibliotheken

Darunter versteht man nicht die Kataloge der Bestände der Bibliotheken und die Recherchemöglichkeit in den Katalogen per Internet, sondern:

Definition
Eine digitale Bibliothek im engeren Sinn ist ein Informationssystem, das die Dienste und Inhalte einer realen Bibliothek in digitaler Form systematisch erfasst, und das über das Web oder über lokale Datenträger zugänglich ist. Erst wenn die Daten, d.h. Digitalisate (Bilddaten) oder Volltexte (Textdaten), und die Metadaten (Informationen über das Objekt, wie Autor, Signatur, Entstehungszeit, Schlagworte, etc.) zu Objekten einer Bibliothek in digitaler Form abrufbar sind, kann man von einer digitalen Bibliothek im engeren Sinn sprechen. Auch die Dienstleistungen einer traditionellen Bibliothek (Ausleihe, Fernleihe, Verwaltung der Benutzerkonten, etc.) werden bei einer digitalen Bibliothek meistens auf elektronischem Wege abgewickelt.[1]




In digitalen Bibliotheken findet man Originaldokumente in digitalisierter Form für jeden zugänglich, die ansonsten sowohl für die Öffentlichkeit, aber auch den Experten nur schwer oder überhaupt nicht zugänglich sind. Die deutschen Bibliotheken waren hier in den letzten 10 Jahren mit Projekten, die teils von außen (Bund, Länder, private Sponsoren) äußerst aktiv, auch um ihre Bestände auf Dauer zu sichern.

Angedacht sind auch schon virtuelle Rundgänge und Veranstaltungen auf dem oft so verpönten Portal Second Life: Beispiel - Angebot der Bayerischen Staatsbibliothek.


Beispiele virtueller Exkursionen

Virtueller Klimaweg

Valley leading to pontresina.jpg

Auf insgesamt 18 Stationen einer photorealistischen Wanderung auf dem echten Klimaweg oberhalb von Pontresina lernt man Zusammenhänge zwischen Wetter und Klima allgemein und speziell in den Alpen, die morphologischen Strukturen der Alpen, Vegetationsstufen und dem Klimawandel. Auf seinem Weg zum Ziel kann der "Wanderer" Lernaufgaben individuell zusammenstellen und lösen. So gewinnt er mit Hilfe der virtuellen Begleiterin "Elena" Höhenmeter und damit Punkte im Sinne eines klassischen Computerspieles.


Mehr soll nicht verraten werden. Genießen Sie die Bilder und lernen Sie etwas hinzu!


Virtklima0.jpg Virtklima1.jpg

Sie können den Infotext lesen, wenn Sie das Bild anklicken.


Virtuelle Exkursionen zum Thema Vulkanismus auf SWISSEDUC.CH

EtnaAutobusFuoristrada2012-10.jpg
Startseite "Virtuelle Exkursionen"
  • Ätna, Italien Herbst- und Winterexkursionen
  • Stromboli, Italien Mehrere Routen zum Gipfel
  • Vesuv, Italien Historische und aktueller Aufstieg
  • Erta Ale, Äthiopien Ein Tag am Ufer des Lavasees
  • Nyiragongo, DR Kongo Virtuelle Exkursion zum Lavasee
  • Kamtschatka, Russia Virtueller Helikopterflug
  • Guadeloupe Exkursion auf Staukuppen
  • Mount St. Helens, USA Laaanger Weg zum Gipfel
  • Kilauea, Hawaii Folgen Sie einem Lavastrom
  • Tongariro, Neuseeland Weltberühmte Tongariro Crossing

Virtuelle Exkursion Sachsen-Anhalt

Sachsen-Anhalt.gif
Universität Halle

Virtuelle biologische Exkursionen

Startseite - Uni Braunschweig

Navrango

Vorlage:ZUM.de-Link Navrongo and Lawra

Virtuelle Exkursion nach Thailand

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Reale Exkursion mit Studenten der Geographie unter Leitung von Prof. Schrettenbrunner nach Thailand.


Realisierte Projekte im Zusammenhang mit der Exkursion:

Diese Seiten auf der Hompage der Uni-Erlangen-Nürnberg nicht mehr abrufbar, aber auf der Way-Back-Machine sind sie zum Teil dokumentiert: Wählen Sie den 13.01.03 oder den 1.04.03 bzw. einen der folgenden Termine.

Virtuelle Exkursion Südengland

Virtuelle Exkursion Südengland

Vom Atlas zum Hoggar

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Linkliste weiterer virtueller Exkursionen (unvollständig)


Beispiele virtueller Ausstellungen

Schulprojekt "Internet verbindet - Eine Welt"

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"Bilder einer Ausstellung" des Reichsstadt-Gymnasiums Rothenburg o.d.T im Jahr 1998 am Goethe-Institut in Rothenburg o.d.T. zum Thema Vorlage:ZUM.de-Link "Internet verbindet - Eine Welt" -->Vorlage:Schrift orange


Meinung

Der Untertitel "Bilder einer Ausstellung" wurde bewusst gewählt. Denn so wie Modest MussorgskisWikipedia-logo.png Klavierstück Bilder einer AusstellungWikipedia-logo.png

im Laufe der Zeit durch Komponisten bzw. Gruppen wie Vorlage:Wpd TomitaWikipedia-logo.png ... (Ich suche noch nach alten Platten.) Variationen erfahren hat, so erfahren auch heute traditionelle Ausstellungen über virtuelle Ausstellungen einen anderen Zugang.

--Bernhard Heim 11:07, 27. Dez. 2012 (CET)


Google-Art-Project

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Startseite von Google-Art-Project
  • Die Objekte von Google-Art-Project können nach Sammlungen, Künstler oder Kunstwerken durchsucht werden.
  • Darüber hinaus gibt es themenbezogene Seiten, wie z.B. Postimpressionismus.
  • Man kann aus den Objekten eigene Sammlungen zusammenstellen, z.B. für den Unterrichtseinsatz.
  • Die Objekte sind zoombar und verschiebbar, so dass man Details erkennen und betrachten kann.
  • Von den Museen existieren Lagekarten (Google Maps) und die Museen können, das ist im Projekt implementiert mit Street-View-Funktion begangen werden.

Kommentierte Linkliste

Beispiele digitaler Bibliotheken

Hier soll nur eine kleine Auswahl vorgestellt werden. Fast jede renommierte Bibliothek bietet ein umfangreiches Angebot. Der Zugang kann z. B. über die Deutsche Digitale Bibliothek, aber auch direkt erfolgen.

Die Deutsche Digitale Bibliothek

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Info Startseite


Die Bayerische Staatsbibliothek

Neueste Technik in 3D

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Auswahl an virtuellem ONLINE-Angebot

  1. ↑ Digitale BibliothekWikipedia-logo.png
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