Lernpfade Ethik/Okkultismus und Lernpfade Ethik/Römische Religion: Unterschied zwischen den Seiten

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{{Lernpfad|
{{Box|Lernpfad
Thema:
|*'''Zeitbedarf:''' 4 Unterrichtsstunden
*'''Material:''' Hefter, Arbeitsblätter, Computer mit Internetzugang, Drucker
*'''Hinweise:''' Die Aufgaben werden in Partnerarbeit bearbeitet. Bitte druckt euch jedes Arbeitsblatt nach der Bearbeitung aus!
*'''Ziel:''' Entstehung eines Portfolios mit den wichtigsten Fakten zur römischen Religion und deren Entwicklung|LernpfadNeu}}


Das Ziel des Lernpfades ist es, dass die SuS sich zu okkulten Praktiken positionieren können. In der Auseinandersetzung mit den vielleicht fremden und den eigenen Lebensentwürfen prüfen die SuS unterschiedliche Sinnangebote und Wertvorstellungen in Ihrer Bedeutung für die individuelle Lebensgestaltung. Die SuS entwickeln die Fähigkeit, Distanz zur eigenen Position einzunehmen, um diese kritisch hinterfragen zu können. Zudem können sie eigenständig einzelne okkulte Praktiken ausprobieren und wissenschaftliche Erklärungen dazu erfahren.


*Zeitbedarf: 4 Unterrichtsstunden je 45 Minuten
{{Box|1|In Rom gab es 12 wichtige Gottheiten! Recherchiert im Internet deren Kennzeichen und Zuständigkeitsbereich sowie ein Bild zu jedem Gott! Tragt eure Informationen in das Arbeitsblatt{{pdf|Die wichtigsten Götter.pdf‎|Die wichtigsten Götter}} ein. Speichert die Bilder der Götter getrennt, druckt sie aus und klebt sie danach auf das Arbeitsblatt auf.|Arbeitsmethode}}  
*Material: Internetfähiger Computer (YouTube-Videos müssen abspielbar sein)
Lehrplaninhalt und genaue Lernziele findet ihr hier: [[/Lernziele|Lernziele]]
}}


===1. Einführung===
{{Box|2|Vervollständigt den folgenden Lückentext und wendet dabei euer Wissen zu den römischen Göttern an!|Arbeitsmethode}}


{{Aufgabe|Folge dem Link und löse das Quiz zu okkulten Praktiken. '''(Zeitvorgabe: 10 min.)'''}}
<quiz>
{ Lest den Text und füllt die Lücken aus!
| type="{}" }


Im folgenden Quiz werden verschiedene Bilder gezeigt, entscheide dich ob diese zum Okkultismus gehören oder nicht.
Im Rom der Frühzeit lebten vorrangig Bauern und Hirten. Sie waren sorgfältig darauf bedacht, ihr Wohlwollen zu gewinnen oder es zu erhalten, denn sie waren abhängig von Wetter und Jahreszeiten, hatten große { Angst } vor Krankheiten und Unglücksfällen, wie Krieg, Dürre und Tod, die ihr Leben mit einem Schlag vernichten konnten. All diese Phänomene erklärten sie sich mit dem Walten einer höheren Macht. Sie opferten, um den Zorn der { Götter } zu besänftigen. Die Beziehung zwischen Göttern und Menschen stellte man sich deshalb als eine Art Vertragsverhältnis vor: wie du mir, so ich { dir }. Währenddessen in dieser Frühzeit noch kleinere Gottheiten verehrt wurden, die des Glaubens nach Haus und Hof, sowie die Vorratskammer beschützen sollten, gab es später die großen Staatsgottheiten, die jeder kannte. Die wichtigsten waren der Himmelsgott { Iuppiter } und seine Gemahlin { Iuno }, { Minerva }, die Göttin der Weisheit, des Handwerks und der Künste sowie der Kriegsgott { Mars }. Mit der Zeit kamen dann allerdings auch noch andere dazu, denn diese vier konnten keineswegs alle Bereiche abdecken. So übernahmen die Römer einige Götter von den Griechen und gaben ihnen römische Namen. So wurde aus dem Götterboten Hermes { Merkur }, ebenfalls { Götterbote } und Gott der Kaufleute, aus der Liebesgöttin Aphrodite entstand { Venus }, Poseidon, den griechischen Gott Meeresgott, ersetzte man durch { Neptun }, den römischen Gott der { Flüsse } und { Meere }. Am Ende kam man auf eine stattliche Zahl von { zwölf } Hauptgöttern, aber ebenso vielen kleinen. Eine Eigenart der Römer nämlich blieb stets, dass sie auch Gottheiten verehrten, die man sich nicht als Person vorstellen kann. Es gab in Rom beispielsweise einen Tempel der Concordia (Eintracht der Bürger), der Fides (Treue, Glaubwürdigkeit), der Victoria (Sieg) und der Salus (Wohl des Staates). In der Kaiserzeit wurden auch Gottheiten aus dem Orient in Rom heimisch, z.B. Isis und auch die Kaiser ließen sich wie Götter verehren. Dies nennt man Kaiserkult.


{{LearningApp|app=pdgfn9w6j|width=100%|height=600px}}


===2. Okkulte Praktiken kurz erklärt===
</quiz>


'''Okkulte Praktiken'''<br /><br />


In diesem Abschnitt werden dir drei der wichtigsten okkulten Praktiken im Überblick dargestellt: '''Pendeln, Gläserrücken und Tarotkarten-Legen'''.


{{Aufgabe|Lies dir das Arbeitsblatt sorgfältig durch, sodass du einen Überblick erhälst, was man unter okkulten Praktiken versteht. '''(Zeitvorgabe: 10 min.)'''<br />
{{Box|3|Ihr seid nun bestens über die römischen Götter informiert. Testet euer Wissen zu den Göttern abschließend im folgenden Memory!|Arbeitsmethode}}
Um das Bild größer darzustellen, klicke bitte einfach darauf.}}
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Iuppiter || Göttervater, Blitz, Donner
|-
| Iuno || Hochzeit und Geburt
|-
| Venus || Liebe und Schönheit
|-
| Mars || Krieg
|-
| Neptun || Meer
|-
| Apollo || Weissagung und Künste
|-
| Diana || Jagd
|-
| Merkur || Götterbote
|-
| Minerva || Weisheit
|-
| Ceres || Fruchtbarkeit
|-
| Pluto || Gott der Unterwelt
|-
| Vesta || Herdfeuer
|}
</div>


[[Datei:Screenshot 2014-01-28-12-48-07~2.jpg|rahmenlos|zentriert|Praktiken.pdf|1000px]]
{{Box|4|Die Götter waren ein wichtiger Bestandteil des römischen Lebens. Durch sie wurde nach der Auffassung der Römer der Alltag bestimmt, sie entschieden über Sieg oder Niederlage, Wetter etc. Um sie zu besänftigen bzw. für sich zu gewinnen waren Verehrungen notwendig. In Rom gab es deshalb verschiedene Priesterkollegien, die sich der Aufgabe zuwandten, den Kult zu pflegen bzw. auch Voraussagen zu treffen. Außerdem gab es noch Sodalitäten, also Brüderschaften, die die Priesterschaft entlasten sollten.
Sucht euch jeweils eine Priesterschaft von A und eine von B aus sowie eine Brüderschaft von C und erstellt für euch selbst, eure Mitschüler und andere Interessierte ein Informationsblatt. Dieses Informationsblatt sollte je Gruppierung mindestens eine halbe und maximal eine A4-Seite umfassen. Wie ihr dieses gestaltet, ist euch überlassen. Denkt jedoch daran: Kopieren und Einfügen ist nicht straffrei, weil ihr Urheberrechte verletzt. Wenn ihr aus Quellen zitiert, gebt diese bitte genau an. Solltet ihr im Internet nur unzureichende Materialien finden, bittet euren Lehrer um entsprechende Bücher oder sucht die Schulbibliothek auf! Im Anschluss findet ihr noch Kriterien für das Arbeitsblatt. Das sind die Dinge, die man auf jeden Fall finden sollte bzw. Formalitäten, die eingehalten werden müssen. Was ihr darüber hinaus macht, ist euch überlassen und obliegt eurer Kreativität.


<br />
==Gruppe A==


===3. Gläserrücken im Selbstversuch===
Flamines, Vestalinnen, Pontifices


In dieser Aufgabe geht es um das '''''Gläserrücken'''''. Sicher hast du davon schon etwas gehört. Aber  hast du es auch schon selbst ausprobiert? Nein? Dann soll dies nun deine Aufgabe sein.  '''(Zeitvorgabe: 25 min.)'''
==Gruppe B==


{{Box|Was ist Gläserrücken?|
Augures, Haruspices, Quindecimviri Sacris Faciundis
Gläserrücken, auch Gläseln oder Tischerlrücken genannt, ist eine alte und weit verbreitete spiritistische Methode. Da sie sehr einfach umzusetzen ist, wird sie, wie in unserem Fall, gern zum Einstieg in oder das Experimentieren mit okkulten Praktiken verwendet. Ziel des Gläserrückens ist es mithilfe eines umgedrehten Trinkglases, welches auf einem Buchstabenkreis "wandert" Kontakt zu Geistern bzw. den Seelen Verstorbener aufnimmt.|Info}}


'''Gläserrücken ist im Grunde sehr einfach.'''<br />'''Alles was du brauchst ist:'''
==Gruppe C==


*2 oder mehr Freunde, die mit dir das Experiment versuchen möchten
Fetiales, Salier, Luperci, Arvalbrüder
*ein großes Blatt Papier (z.B. 2 zusammengeklebte A3-Blätter)
*Stifte in schwarz und rot
*ein großes Glas
*einen kleinen Tisch
{{Aufgabe| '''Jetzt könnt ihr losbasteln:'''<br />


[[Datei:Gläserrücken.JPG|mini|Vorlage|rechts]]
== KRITERIEN FÜR DAS ARBEITSBLATT ==
Zeichne dir einen Hilfskreis auf das große Blatt Papier.<br />
Nun schreibe entlang dieses Kreises alle Buchstaben des Alphabetes und die Zahlen von 0 bis 9 auf.<br />
Danach schreibe in die Mitte des Blattes "Ja" und "Nein". Wenn es alles fertig ist, müsste es wie auf der Vorlage aussehen. <br />
Lege nun das Blatt auf den Tisch und stell das Glas genau in die Mitte.
Platziert euch nun alle gleichmäßig um den Tisch.


Wichtig: Ihr solltet euch einen möglichst ruhigen Raum suchen, in dem ihr nicht gestört werdet. <br />
Inhalt:
<br />
- Ursprung der Bezeichnung für die Gruppierung
<br />
- genaue Aufgabenbereiche / Wie funktionierte die Durchführung?
- Anzahl der Mitglieder


}}
Formalia:
- abwechslungsreiche Gestaltung (also nicht alles in einer Schriftgröße und Farbe)
- keine Kopien von ganzen Texten
- Benutzung von min. 2 Quellen - Angabe von Quellen!!!|Arbeitsmethode}}


'''Bevor es richtig losgeht:'''<br />
{{Box|5|Den Göttern wurde aber nicht nur geopfert, sondern es gab bei den Römern auch viele Fest- und Feiertage für sie. Die wichtigsten waren Saturnalien, Bacchanalien, Lupercalien und der Feiertag zu Ehren der Bona Dea! Erstellt auch dafür ein Informationsblatt über alle vier Festlichkeiten, gerne auch lediglich auf einem A4-Blatt, maximal jedoch auf 2 A4-Blättern. Bei der Gestaltung und Anlage ist euch wieder freie Hand gelassen. Es gelten die gleichen Formalia wie in Aufgabe 5. Inhaltlich solltet ihr auf jeden Fall die Gottheit aufführen, zu deren Ehren der Tag stattfand, wann und wo gefeiert wurde, welche Priesterkollegien aktiv waren und wie der Tag ablief! |Arbeitsmethode}}
{{Box|TIPP!!! |In der Wikipedia gibt es eine gute Aufstellung des römischen Festtagskalenders!|Kurzinfo}}


In diesem YouTube- Video haben Studenten ebenfalls einen Selbstversuch gewagt und zeigen euch wie das Gläserrücken genau funktioniert. Bearbeitet die nachfolgende Aufgabe anhand dieses Videos.<br />


{{Box|6|Testet nun euer Wissen über die vier wichtigsten römischen Festtage! Ordnet die Begriffe dem jeweiligen Fest- und Feiertag zu!|Arbeitsmethode}}


{{#ev:youtube|z575wYtM9ug|800|center}}
<div class="zuordnungs-quiz">
<big>'''Zuordnung'''</big><br>
Ordne die Begriffe unten den richtigen Oberbegriffen zu.
{|  
| Saturnalien || 17.12. bis 23.12. || Saturn || Gründung eines Tempels || Herren und Sklaven gleichberechtigt || Geschenke
|-
| Bacchanalien || 16. und 17.03. || griechischer Kult || wilde Ausgelassenheit || Aventin || seit dem 2. Jahrhundert v. Chr.
|-
| Lupercalien || 15.02. || Faunus || Reinigungs- und Fruchtbarkeitsfest || von Romulus begründet || Bocksopfer
|-
| Bona Dea || 01.05. || keine Männer || Göttin der Fruchtbarkeit || Verbindung mit Skandal
|}
</div>




{{Aufgabe|Jetzt seid ihr dran. Versucht das Gläserrücken einmal selbst.
Notiert eure Erfahrungen und Ergebnisse kurz im Klassenblog.  '''(Zeitvorgabe: 45 min.)'''}}


===4. Erklärungsversuche okkulter Phänomene===


'''Erklärungsversuche''' (Zeitvorgabe: 25 min.)
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}
 
[[Kategorie:Antike]]
Wie geht das? <br />
In diesem Abschnitt soll erklärt werden, warum okkulte Praktiken mit einer sehr hohen Wahrscheinlichkeit "funktionieren"? Sind es wirklich Geister oder die Seelen verstorbener Menschen? Oder gibt es ganz rationale Erklärungen für diese Phänomene?
 
Klicke auf den unten stehenden Link. Lies den nachstehenden Text gründlich durch.
<br />
 
[http://www.religio.de/okk/glaesel.html Erklärungsversuche Gläserrücken]<br />
 
 
Doch es gibt noch weitere Erklärungsmöglichkeiten okkulter Phänomene. <br />
Hierbei handelt es sich um '''psychische Effekte'''.
 
{{Aufgabe|Bearbeite die Aufgabe anhand dieses Videos:}}<br />
 
 
{{#ev:youtube|s7kkC8LoEUg|800|center}}
 
 
Wie können mit dem Placeboeffekt okkulte Phänomene erklärt werden?
 
Genauso wie die scheinbare Wirkung von Medikamenten, welche keinen Wirkstoffe enthalten und dennoch kranke Menschen "heilen" funktioniert der Placeboeffekt auch beim Gläserrücken, Pendeln etc. Wir glauben, dass ein Geschehen (z.B. die Bewegung des Glases) eintreten wird. Darauf reagiert unser Körper unterbewusst und löst sogar selbst die Bewegung aus. Man nennt diesen Effekt auch '''self-fullfilling-prohecy''' oder anders '''selbsterfüllende Prophezeiung'''.
 
{{Box|wichtig|Die in diesem Abschnitt vorgestellten physischen und psychischen Erklärungsversuche okkulter Praktiken bieten uns die Möglichkeit diese rational, d.h. logisch und naturwissenschaftlich fundiert, zu hinterfragen und kritisch zu beleuchten.|Hervorhebung1}}
 
===5. Wahlaufgabe: Erfahrungsberichte zum Okkultismus===
 
Diese Aufgabe ist eine Wahlaufgabe. Das heißt du kannst dich entweder für eines der beiden Videos oder den Artikel entscheiden. Du musst auch nur die Aufgabe lösen, die zu deinem gewählten Erfahrungsbericht gehört. Gerne kannst du dir auch alles ansehen, wenn es dich interessiert.
In diesem Abschnitt geht es um Erfahrungsberichte von Menschen, die die negativen Auswirkungen des Okkultismus zu spüren bekommen haben, desweiteren um die Frage: Was passiert, wenn Wissenschaftler auf die Suche nach Geistern gehen?
[[Datei:Unterbegriffe Okkultismus.jpg|mini]]
Auf diesem Handout findest du Begriffe, die dir bei der Bearbeitung der Wahlaufgaben helfen. Um das Bild größer zu sehen, klicke einfach darauf.
 
;1. Wahlaufgabe
{{Aufgabe|
1. Lies dir den Artikel genau durch!
 
2. Schreibe in dein Heft mindestens 3 Erklärungen der Wissenschaftler für Paranormale Aktivitäten!
 
'''(Zeitvorgabe: 20 min.)'''}}
 
[http://www.sueddeutsche.de/panorama/wissenschaft-spuk-geister-und-infraschall-1.923947 Hier] gehts zum Artikel.
 
 
;2. Wahlaufgabe
{{Aufgabe|
1. Bearbeite die Aufgabe anhand des YouTube- Videos!
 
2. Beantworte folgende Aufgaben schriftlich in deinem Heft:
 
- Nenne mindestens 3 Gründe die im Video für die Abhängigkeit zu den verschiedenen okkulten Praktiken genannt werden!
 
- Welche Personen geraten schnell in eine Abhängigkeit zur Wahrsagerei?
 
'''(Zeitvorgabe: 20 min.)'''}}
 
 
{{#ev:youtube|OqQ9mSY7GkE|800|center}}
 
 
;3. Wahlaufgabe
{{Aufgabe|
1. Bearbeite die Aufgabe anhand des YouTube- Videos!
 
2. Beantworte folgende Fragen schriftlich in deinem Heft:
 
- Welche Gründe werden genannt, warum Esoterik abhängig machen kann? Schreibe mindestens 3 Gründe auf!
 
- Warum brauchen Menschen, die schon in die Abhängigkeit geraten sind, so lange um sich von der Sucht wieder zu lösen?
 
'''(Zeitvorgabe: 20 min.)'''}}
 
 
{{#ev:youtube|da86Ct7F6gc|800|center}}
 
 
===6. Stellungnahme zum Okkultismus===
 
Du hast nun einiges über den Okkultismus gelesen und gesehen. In dieser Aufgabe sollst du dir nun deine eigene Meinung bilden und dich zu diesem Thema positionieren.
 
{{Aufgabe|Stelle dir vor, deine beste Freundin/ dein bester Freund kommt zu dir und sucht deinen Rat. Sie/ er hat im Internet etwas über Gläserrücken und andere okkulte Praktiken gelesen und möchte diese nun gern selbst ausprobieren. Da sie/ er weiß, dass du dieses Thema in der Schule behandelt hast, wendet sie/ er sich hilfesuchend an dich und möchte wissen, ob du diese Praktiken empfehlen kannst.<br />
Hilf deiner Freundin/ deinem Freund, indem du Gründe für und/oder gegen okkulte Praktiken anführst. <br />
Äußere dich außerdem, ob Glücksbringer und Horoskope für dich auch schon zu den okkulten Praktiken zählen. Begründe deine Meinung.  <br /> <br/>
Dein Text soll mindestens eine A4 Seite betragen.<br/>
'''(Zeitvorgabe: 45 min.)'''}}
 
 
 
{{mitgewirkt|
* [[Benutzer:Sopieellis|Sopieellis]], [[Benutzer:PhilDida|PhilDida]], [[Benutzer:Ninchen489|Ninchen489]]}}
[[Kategorie:Ethik]]
[[Kategorie:Ethik]]
[[Kategorie:Geschichte]]
[[Kategorie:Religion]]
[[Kategorie:Römisches Reich]]
[[Kategorie:Lernpfad]]
[[Kategorie:Lernpfad]]
[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]

Aktuelle Version vom 10. November 2021, 16:00 Uhr

Lernpfad
  • Zeitbedarf: 4 Unterrichtsstunden
  • Material: Hefter, Arbeitsblätter, Computer mit Internetzugang, Drucker
  • Hinweise: Die Aufgaben werden in Partnerarbeit bearbeitet. Bitte druckt euch jedes Arbeitsblatt nach der Bearbeitung aus!
  • Ziel: Entstehung eines Portfolios mit den wichtigsten Fakten zur römischen Religion und deren Entwicklung


1
In Rom gab es 12 wichtige Gottheiten! Recherchiert im Internet deren Kennzeichen und Zuständigkeitsbereich sowie ein Bild zu jedem Gott! Tragt eure Informationen in das ArbeitsblattPdf20.gif Die wichtigsten Götter ein. Speichert die Bilder der Götter getrennt, druckt sie aus und klebt sie danach auf das Arbeitsblatt auf.


2
Vervollständigt den folgenden Lückentext und wendet dabei euer Wissen zu den römischen Göttern an!

  

Lest den Text und füllt die Lücken aus!

Im Rom der Frühzeit lebten vorrangig Bauern und Hirten. Sie waren sorgfältig darauf bedacht, ihr Wohlwollen zu gewinnen oder es zu erhalten, denn sie waren abhängig von Wetter und Jahreszeiten, hatten große

vor Krankheiten und Unglücksfällen, wie Krieg, Dürre und Tod, die ihr Leben mit einem Schlag vernichten konnten. All diese Phänomene erklärten sie sich mit dem Walten einer höheren Macht. Sie opferten, um den Zorn der

zu besänftigen. Die Beziehung zwischen Göttern und Menschen stellte man sich deshalb als eine Art Vertragsverhältnis vor: wie du mir, so ich

. Währenddessen in dieser Frühzeit noch kleinere Gottheiten verehrt wurden, die des Glaubens nach Haus und Hof, sowie die Vorratskammer beschützen sollten, gab es später die großen Staatsgottheiten, die jeder kannte. Die wichtigsten waren der Himmelsgott

und seine Gemahlin

,

, die Göttin der Weisheit, des Handwerks und der Künste sowie der Kriegsgott

. Mit der Zeit kamen dann allerdings auch noch andere dazu, denn diese vier konnten keineswegs alle Bereiche abdecken. So übernahmen die Römer einige Götter von den Griechen und gaben ihnen römische Namen. So wurde aus dem Götterboten Hermes

, ebenfalls

und Gott der Kaufleute, aus der Liebesgöttin Aphrodite entstand

, Poseidon, den griechischen Gott Meeresgott, ersetzte man durch

, den römischen Gott der

und

. Am Ende kam man auf eine stattliche Zahl von

Hauptgöttern, aber ebenso vielen kleinen. Eine Eigenart der Römer nämlich blieb stets, dass sie auch Gottheiten verehrten, die man sich nicht als Person vorstellen kann. Es gab in Rom beispielsweise einen Tempel der Concordia (Eintracht der Bürger), der Fides (Treue, Glaubwürdigkeit), der Victoria (Sieg) und der Salus (Wohl des Staates). In der Kaiserzeit wurden auch Gottheiten aus dem Orient in Rom heimisch, z.B. Isis und auch die Kaiser ließen sich wie Götter verehren. Dies nennt man Kaiserkult.



3
Ihr seid nun bestens über die römischen Götter informiert. Testet euer Wissen zu den Göttern abschließend im folgenden Memory!
Iuppiter Göttervater, Blitz, Donner
Iuno Hochzeit und Geburt
Venus Liebe und Schönheit
Mars Krieg
Neptun Meer
Apollo Weissagung und Künste
Diana Jagd
Merkur Götterbote
Minerva Weisheit
Ceres Fruchtbarkeit
Pluto Gott der Unterwelt
Vesta Herdfeuer


4

Die Götter waren ein wichtiger Bestandteil des römischen Lebens. Durch sie wurde nach der Auffassung der Römer der Alltag bestimmt, sie entschieden über Sieg oder Niederlage, Wetter etc. Um sie zu besänftigen bzw. für sich zu gewinnen waren Verehrungen notwendig. In Rom gab es deshalb verschiedene Priesterkollegien, die sich der Aufgabe zuwandten, den Kult zu pflegen bzw. auch Voraussagen zu treffen. Außerdem gab es noch Sodalitäten, also Brüderschaften, die die Priesterschaft entlasten sollten. Sucht euch jeweils eine Priesterschaft von A und eine von B aus sowie eine Brüderschaft von C und erstellt für euch selbst, eure Mitschüler und andere Interessierte ein Informationsblatt. Dieses Informationsblatt sollte je Gruppierung mindestens eine halbe und maximal eine A4-Seite umfassen. Wie ihr dieses gestaltet, ist euch überlassen. Denkt jedoch daran: Kopieren und Einfügen ist nicht straffrei, weil ihr Urheberrechte verletzt. Wenn ihr aus Quellen zitiert, gebt diese bitte genau an. Solltet ihr im Internet nur unzureichende Materialien finden, bittet euren Lehrer um entsprechende Bücher oder sucht die Schulbibliothek auf! Im Anschluss findet ihr noch Kriterien für das Arbeitsblatt. Das sind die Dinge, die man auf jeden Fall finden sollte bzw. Formalitäten, die eingehalten werden müssen. Was ihr darüber hinaus macht, ist euch überlassen und obliegt eurer Kreativität.

Gruppe A

Flamines, Vestalinnen, Pontifices

Gruppe B

Augures, Haruspices, Quindecimviri Sacris Faciundis

Gruppe C

Fetiales, Salier, Luperci, Arvalbrüder

KRITERIEN FÜR DAS ARBEITSBLATT

Inhalt: - Ursprung der Bezeichnung für die Gruppierung - genaue Aufgabenbereiche / Wie funktionierte die Durchführung? - Anzahl der Mitglieder

Formalia: - abwechslungsreiche Gestaltung (also nicht alles in einer Schriftgröße und Farbe) - keine Kopien von ganzen Texten

- Benutzung von min. 2 Quellen - Angabe von Quellen!!!


5
Den Göttern wurde aber nicht nur geopfert, sondern es gab bei den Römern auch viele Fest- und Feiertage für sie. Die wichtigsten waren Saturnalien, Bacchanalien, Lupercalien und der Feiertag zu Ehren der Bona Dea! Erstellt auch dafür ein Informationsblatt über alle vier Festlichkeiten, gerne auch lediglich auf einem A4-Blatt, maximal jedoch auf 2 A4-Blättern. Bei der Gestaltung und Anlage ist euch wieder freie Hand gelassen. Es gelten die gleichen Formalia wie in Aufgabe 5. Inhaltlich solltet ihr auf jeden Fall die Gottheit aufführen, zu deren Ehren der Tag stattfand, wann und wo gefeiert wurde, welche Priesterkollegien aktiv waren und wie der Tag ablief!
TIPP!!!
In der Wikipedia gibt es eine gute Aufstellung des römischen Festtagskalenders!


6
Testet nun euer Wissen über die vier wichtigsten römischen Festtage! Ordnet die Begriffe dem jeweiligen Fest- und Feiertag zu!

Zuordnung
Ordne die Begriffe unten den richtigen Oberbegriffen zu.

Saturnalien 17.12. bis 23.12. Saturn Gründung eines Tempels Herren und Sklaven gleichberechtigt Geschenke
Bacchanalien 16. und 17.03. griechischer Kult wilde Ausgelassenheit Aventin seit dem 2. Jahrhundert v. Chr.
Lupercalien 15.02. Faunus Reinigungs- und Fruchtbarkeitsfest von Romulus begründet Bocksopfer
Bona Dea 01.05. keine Männer Göttin der Fruchtbarkeit Verbindung mit Skandal