Java/Einstieg in die OOP und DDR/Aufbau des Sozialismus: Unterschied zwischen den Seiten

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{{Fortsetzung|
In der DDR sollen ab 1945 Wirtschaft und dadurch auch die Gesellschaft zum Sozialismus entwickelt werden.
vorher=Erste Schritte|vorherlink=Java/Erste Schritte|
weiter=Einstieg in die OOP<br>(Online-Bank)|weiterlink=Java/Online-Bank|
übersicht=Einstieg in Java<br>(Übersicht)|übersichtlink=Java#Übersicht|}}
 
==Beispielprojekt "Shapes"==
 
Herzlichen Dank an Ulrich Helmich, dessen Materialien verwendet werden durften. Zudem lohnt sich ein Blick auf seine Seite, da er dort das Beispiel noch ausführlicher behandelt.
 
*u-helmich.de: [https://www.u-helmich.de/inf/BlueJ/kurs11/Folge02/index02.html Folge 2: Wir programmieren]
 
{{Aufgabe|
{{Aufgabe|
# Starten Sie BlueJ und laden Sie das Beispielprojekt "Shapes"(deu.: "Figuren"). Sie finden es im Installationsordner von BlueJ unter <code>c:\bluej\examples\shapes</code> (Windows) bzw. <code>/usr/share/doc/BlueJ/shapes</code> (Linux). In dem weißen Hauptbereich kann man vier [[#Klassen|Klassen]] erkennen: Leinwand, Kreis, Quadrat und Dreieck.
# Lies den angegebenen Wikipedia-Eintrag und fasse zusammen, '''wie''' der Sozialismus „aufgebaut“ werden sollte.
# Klicken Sie mit der rechten Maustaste auf die '''Klasse''' Quadrat.
# Schau das Video.
## Rufen Sie dann den Befehl <code>newQuadrat()</code>auf. Mit diesem Befehl erzeugen Sie eine '''Instanz''' der Klasse, der sie dann einen Namen geben müssen. Solche Klassen-Instanzen werden auch als '''[[#Obejte|Objekte]]''' bezeichnet.
## Erkläre, was in der „Aktion Ungeziefer“ passierte.
# Von Word her kennen Sie bestimmt Formatvorlagen, von denen Sie beliebig viele Dokumente herstellen können. Ähnlich können Sie in Java aus einer Klasse beliebig viele Objekte ableiten. Erzeugen Sie nun von jeder der Klassen Kreis, Quadrat und Dreieck mindestens ein Objekt.
## Überlege, warum gerade Gastwirte unter den Opfern waren.  
# Klicken Sie mit der rechten Maustaste auf eines der Objekte. Es erscheint ein Kontextmenü mit vielen Befehlen. Bei den meisten dieser Befehle handelt es sich um '''Methoden'''.
## Bewerte die Namensgebung der Aktion.
# Die wichtigste Methode der Objekte ist <code>sichtbarMachen()</code>.Wählen Sie diese Methode jetzt bitte aus. Es erscheint ein neues Fenster, in dem ein blauer Kreis dargestellt ist. Das ist eindeutig keine Sonne. Die Farbe stimmt nicht, und der Durchmesser ist auch viel zu klein. Im nächsten Schritt ändern Sie den Zustand des Objektes gezielt.
# Lies die angegebenen Quellen zur Lage der Kirchen in der DDR.
# Rufen Sie die '''Methode''' <code>farbeAendern(String neueFarbe)</code> auf. Es erscheint ein Fenster mit einer Editbox, in die Sie die neue Farbe eingeben müssen: "gelb". Achten Sie darauf, dass Sie das Wort "gelb" in Anführungszeichen schreiben. Dann klicken Sie auf den OK-Button - und tatsächlich, die Sonne erscheint jetzt in der Farbe gelb - Sie haben den Zustand des Objektes verändert.
## Beschreibe, was man unter der Jugendweihe versteht.
#Rufen Sie die '''Methode''' <code>groesseAendern(int neuerDurchmesser)</code> auf und geben Sie die Zahl 100 in die Editbox ein. Nun hat der Kreis nicht nur eine andere Farbe, sondern ist auch größer geworden.
## Überlege, warum sie eingeführt wurde.
# Rufen Sie für jedes Objekt die Methode <code>sichtbarMachen()</code> auf. Es werden dann alle Objekte angezeigt, allerdings an den nahezu gleichen Koordinaten (links oben) und ungefähr in der gleichen Größe.}}
}}
 
{{Übung|[[Datei:BuntesHaus.jpg|thumb|Screenshot Buntes Haus]] #Versuchen Sie durch geschickten Aufruf verschiedener '''Methoden''' das Bild rechts zu erzeugen. Dabei werden Sie den Zustand der vier Objekte solange verändern, bis sie in Größe, Farbe und Position den gezeigten Objekten ähneln. Notieren Sie sich die notwendigen Veränderungen bzw. die finalen Eigenschaften (Kontextmenü > Inspizieren) der Objekte, dann werden Sie schneller mit der nächsten Aufgabe fertig.}}
 
==Grundbegriffe der OOP==
{{:Java/Glossar}}  
 
==Übungen zu den Begrifflichkeiten der OOP==
 
{{Aufgabe|#Erstellen Sie durch das Bewegen der Figuren und das Verändern ihrer Farben folgende Zeichnung:
# Untersuchen Sie die im Projekt „Figuren“ enthaltenden Klassen auf die Methoden und Eigenschaften. Sammeln Sie von jeder Klasse mindestens vier Methoden und vierEigenschaften.}}
 
{{3Spalten|
'''Dreieck'''


Eigenschaften (Attribute):
{{Lösung versteckt|In Gastwirtschaften trafen Fluchtwillige aus dem Inneren der DDR aud Ortskundige, die weniger überwachte Abschnitte der Grenze kannten.}}


<code>xPosition : int</code>
== 1. Fünf-Jahresplan ==
{{wpde|Aufbau des Sozialismus}}


____
== Aktion Ungeziefer ==
Die ehemals offenen Grenzen zwischen den westlichen Bundesländern und der sowjetischen Besatzungszone wurden ab 1950 durch einen Zaun und eine Grenzüberwachung kontrolliert. Trotzdem konnte man sie überqueren, oft mit Hilfe von Einheimischen.


____
Um diese Fluchtmöglichkeit zu unterbinden, wurde 1952 die {{wpde|Aktion Ungeziefer}} durchgeführt. „Unzuverlässige Elemente“ - d.h. Menschen, die auf schwarzen Listen standen, wurden in einer Nacht-und-Nebel-Aktion aus den grenznahen Gebieten nachts geweckt und auf Lastwagen ins Landesinnere gefahren, wo ihnen Wohnungen zugewiesen worden waren.


____
{{#ev:youtube|5O8UjPa3OrQ}}


Methoden (Operationen):
== FDJ Kirchenkampf ==
 
* {{wpde|Christen_und_Kirchen_in_der_DDR#Direkte_Konfrontation_und_Mäßigungsversuche|Direkte Konfrontation und Mäßigungsversuche}}
<code>farbeAendern(String neueFarbe)</code>
* {{wpde|Jugendweihe#Politische_Instrumentalisierung_in_der_DDR|Jugendweihe}}
 
___
 
___
 
___
|
'''Quadrat'''
 
Eigenschaften:
 
___
 
___
 
___
 
___
 
Methoden:
|
'''Kreis'''
 
Eigenschaften:
 
___
 
___
 
___
 
___
 
Methoden:
}}


{{Box|Übergabeparameter und Rückgabewert| Stellen Sie bei den folgenden Methoden den Datentyp des Parameters und den Ergebnistyp dar.|Aufgabe}}


{| class="wikitable"
!Methodenkopf!!Datentyp des Übergabeparameters!!Ergebnistyp
|-
|public void horizontalBewegen (int entfernung)|| ||
|-
|public void horizontalBewegen (int entfernung)|| ||
|-
|public int gibGroesse()Public void loeschen()|| ||
|-
|public void groesseAendern(int Hoehe, int Breite)|| ||
|}


{{Aufgabe|Beschreiben Sie am Beispiel eines Kartenspiels die Begriffe Klasse, Objekt, Methode und Eigenschaft.    Entwerfen Sie dazu die Klasse Karte.}}
{{DDR}}


[[Kategorie:Java]]
== Weblinks ==
* {{wpde|Realsozialismus}}

Version vom 7. November 2019, 14:16 Uhr

In der DDR sollen ab 1945 Wirtschaft und dadurch auch die Gesellschaft zum Sozialismus entwickelt werden.


Aufgabe
  1. Lies den angegebenen Wikipedia-Eintrag und fasse zusammen, wie der Sozialismus „aufgebaut“ werden sollte.
  2. Schau das Video.
    1. Erkläre, was in der „Aktion Ungeziefer“ passierte.
    2. Überlege, warum gerade Gastwirte unter den Opfern waren.
    3. Bewerte die Namensgebung der Aktion.
  3. Lies die angegebenen Quellen zur Lage der Kirchen in der DDR.
    1. Beschreibe, was man unter der Jugendweihe versteht.
    2. Überlege, warum sie eingeführt wurde.
In Gastwirtschaften trafen Fluchtwillige aus dem Inneren der DDR aud Ortskundige, die weniger überwachte Abschnitte der Grenze kannten.

1. Fünf-Jahresplan

Aufbau des SozialismusWikipedia-logo.png

Aktion Ungeziefer

Die ehemals offenen Grenzen zwischen den westlichen Bundesländern und der sowjetischen Besatzungszone wurden ab 1950 durch einen Zaun und eine Grenzüberwachung kontrolliert. Trotzdem konnte man sie überqueren, oft mit Hilfe von Einheimischen.

Um diese Fluchtmöglichkeit zu unterbinden, wurde 1952 die Aktion UngezieferWikipedia-logo.png durchgeführt. „Unzuverlässige Elemente“ - d.h. Menschen, die auf schwarzen Listen standen, wurden in einer Nacht-und-Nebel-Aktion aus den grenznahen Gebieten nachts geweckt und auf Lastwagen ins Landesinnere gefahren, wo ihnen Wohnungen zugewiesen worden waren.

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YouTube

FDJ Kirchenkampf


Wappen der DDR

DDR (1949-1961)

  1. Das bessere Deutschland
    • Junkerland in Bauernhand
    • „volkseigene“ Betriebe
  2. Aufbau des Sozialismus
    • „Aktion Ungeziefer“
    • Konfirmation oder Jugendweihe?
  3. 17. Juni 1953
    • Stalinallee
    • Streik und Proteste
  4. Mauerbau 1961
    • Abstimmung mit den Füßen
    • 13. August 1961
    • Fazit


Weblinks

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