Politische Beteiligung und Europäische Union: Unterschied zwischen den Seiten

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Als '''Politische Beteiligung''' bezeichnet man Mitwirkung bei der politischen Willensbildung in einem Staat, die nicht auf Beseitigung oder Störung der politischen Ordnung gerichtet ist. Insofern unterscheidet sie sich von dem allgemeineren Begriff politisches Engagement. Sie kann sehr unterschiedlichen Ausdruck finden und von sehr unterschiedlicher Intensität sein.
{{Kurzinfo|LearningApps}}
{{Dieser Artikel|befasst sich mit der [[Europäische Union|Europäischen Union]]; mit dem Kontinent Europa befasst sich der Artikel [[Europa]].}}
[[Bild:Flag of Europe.png|thumb|200px|right|Europaflagge<br>Offizielles Emblem der [http://europa.eu.int/ EU]]]
[[Datei:EC-EU-enlargement animation.gif|miniatur|hochkant=1.5|Entwicklung von 1952 bis 2013]]


In [[Demokratie]]n sind niedrigschwellige Angebote der Beteiligung die Teilnahme an [[Wahl]]en oder an [[Demonstration]]en, in [[Leserbrief]]en oder in anderen Formen öffentlicher [[Meinungsfreiheit|Meinungsäußerung]].
Die '''Europäische Union''' (Abkürzung: '''EU''') ist ein Verbund von 28 [[Europa|europäischen]] Staaten mit ca. 500 Millionen Einwohnern. Die heutige EU ist letztlich hervorgegangen aus  Zusammenschlüssen einiger europäischer Staaten in den 1950er Jahren.


== Angebote und Anregungen für politische Beteiligung ==
== LearningApps ==


=== Gruppen und Organisationen ===
== Hintergrundinformationen ==
* FR (23.08.2010): [http://www.fr-online.de/reise/wo-europa-karibisch-ist/-/1472792/4581568/-/index.html Guadeloupe • Wo Europa karibisch ist]
:''Warme, feuchte Luft, dichte Tropenwälder mit Wasserfällen, weite Strände und tiefblaues Wasser – das soll ein Ort in Europa sein? Ja, denn {{wpd|Guadeloupe}} gehört vollständig zu [[Frankreich]] und ist damit Mitglied der EU.''


Eine weitergehende Möglichkeit ist der Zusammenschluss in politisch engagierten Gruppen wie Parteien, Verbänden und {{wpde|NGO|Nichtregierungsorganisationen}} wie {{wpd|Greenpeace}}, {{wpd|Amnesty International}} oder {{wpd|Attac}} oder in zeitlich, örtlich und thematisch begrenzten {{wpde|Bürgerinitiative|Bürgerinitiativen}}.
=== Geschichte ===
{{Europäische Union Geschichte}}


=== Beteiligungsmöglichkeiten über Internet ===
{| class="wikitable"
==== Politische Entscheidungsträger organisieren Mitsprache über Internet  ====
|-
!Wann? !! Was?
|-
| 2007 || Am 23. März 2007 sind die Römischen Verträge 50 Jahre alt geworden:
* [http://www.spiegel.de/wirtschaft/0,1518,473628,00.html GLOBALISIERUNGSPAPST BHAGWATI: "Ihr Europäer werdet nicht schlafen gehen, oder?"] (Spiegel-Online, 25.03.2007)
:"Rigide Arbeitsgesetze, Längenmaße für Kondome, wuchernde Bürokratie: Jagdish Bhagwati, Grandseigneur der [[Globalisierung]]stheorie, wundert sich über die Europäer. Im SPIEGEL-ONLINE-Interview wünscht er sich von der [[EU]] mehr Autonomie, weniger Neokolonialismus und ein Ende der schleichenden Amerikanisierung."


Initiativen dieser Art gab es in Solingen, wo ein Sparvolumen von 31 Millionen Euro von der Bevölkerung diskutiert und gebilligt wurde.<ref>[http://www.solingen-spart.de/dito/web?action=content&journal=223&view=cnt Solinger Spardebatte im Internet]</ref> In Hamburg wurde über die Neugestaltung des Domplatzes von den Bürgern im Internet beraten. Ihr Entwurf wurde vom Parlament übernommen.
Am 1. Januar 2007 sind [[Bulgarien]] und [[Rumänien]] der EU beigetreten:
{{Zitat|Modelle wie die Domplatzdebatte oder die Solinger Spardiskussion gibt es inzwischen  reichlich. Köln, Erfurt, Bonn, Potsdam, Essen, Leipzig, acht Berliner Bezirke und 29 weitere Städte legen den Bürgern ihre Haushalte zur Mitsprache im Netz vor. In 17 brandenburgischen Kommunen geht man sogar noch weiter und lässt Bürger am täglichen Verwaltungshandeln teilhaben. Dort können sie auf der Webseite Maerker.de Straßen- und andere Schäden melden.|Die Zeit, 10.6.2010, S.11}}
Kleine Ungenauigkeiten verzeiht man dem Reporter gern, wenn man auf der Webseite [http://maerker.brandenburg.de/lis/list.php?page=maerker maerker.brandenburg.de] immerhin 20 kommunale Stellen findet, bei denen beim letzten Aufruf 1721 Hinweise von Bürgern eingegangen waren.<ref>Aufruf vom 10.6.2010 - vgl. auch den Artikel der [http://www.zeit.de/politik/deutschland/2010-03/egouvernment-brandenburg-maerker?page=all ZEIT vom 4.3.2010], in dem das Konzept genauer erläutert wurde.</ref>


==== Aufrufe zu politischer Stellungnahme ====
* [http://www.faz.net/s/Rub99C3EECA60D84C08AD6B3E60C4EA807F/Doc~E6D8152DBFF414A37A2D7658010402443~ATpl~Ecommon~Scontent.html Rumänien und Bulgarien treten EU bei - Hier spricht man deutsch] - Kommentar - Von Oliver Hoischen (FAZ.net, 07.01.2007)
Eine mit dem Internet aufgekommene neue Form ist das Verfassen von politischen E-Mails oder das Unterschreiben von öffentlichen Aufrufen von Organisationen, die Internetaufrufe organisieren.
|-
Dazu gehören außer den bekannten Nichtregierungsorganisationen z.B.
| 2009 || {{wpde|Europawahl 2009}}
* [http://www.avaaz.org Avaaz]
|-
::eine internationale Organisation, die politische Kampagnen in Bereichen wie Klimawandel, Menschenrechte und Entschärfung religiöser Konflikte organisiert, mit im Mai 2010 fast fünf Millionen Mitgliedern. Die Organisation arbeitet bisher in 14 verschiedenen Sprachen.<ref>[http://www.avaaz.org/de/report_back_1/ Liste bisheriger Kampagnen von Avaaz]</ref><ref>[http://blog.zdf.de/hyperland/2011/10/avaaz-mit-ein-paar-klicks-die-welt-veraendern/ Beitrag vom 28.10.11] in Hyperland (Blog des ZDF)</ref>
| 2012 || [[Friedensnobelpreis]] für die EU <ref>[http://www.presseurop.eu/de/content/press-review/2860041-zeitpunkt-guenstig-preistraeger-fraglich Europäisches Presseecho auf die Verleihung]</ref><ref>[http://www.presseurop.eu/de/content/poll/2858561-hat-die-eu-den-friedensnobelpreis-verdient Hat die EU den Friedensnobelpreis verdient?] Umfrage mit einer Vielzahl von Kommentaren aus verschiedenen Ländern der EU</ref><ref>[http://unity.zum.de/networks/blog/post.Fontane44:47 Wofür die EU den Friedensnobelpreis nicht bekommen hat] Blogartikel mit weiterführenden Links</ref>
* [http://www.campact.de/campact/home Campact - Demokratie in Aktion]
|-  
::ein 2004 gegründetes ein Internet-basiertes Beteiligungsforum mit Sitz in Verden (Aller) und über 200 000 Mitgliedern
| 2013 || Am 1. Juli 2013 wurde Kroatien der 28. Mitgliedsstaat.
* [http://www.regenwald.org/ Rettet den Regenwald e.V.]
|}
::ein 1986 gegründeter Verein, der sich für Wälder, deren Bewohner und deren Lebensräume einsetzt. Er hat etwa 5000 Fördermitglieder.


==== Plattformen für Petitionen ====
* [https://epetitionen.bundestag.de/ Petition an den deutschen Bundestag]
* [http://www.avaaz.org/de/petition/start_a_petition/?cl=2523154499&v=22039 Petitionsmöglichkeit für einzelne Bürger] (Verbreitung über avvaz)
* [https://www.openpetition.de/ Open Petition]
* [http://www.utopia.de/produktguide/buero-schule-papier-2/die-wichtigsten-online-petitionsplattformen Liste mit Petitionsplattformen]


===Internetseiten zur politischen Information und Annregung politischer Beteiligung===
=== Die Europäische Union ===
* [http://www.abgeordnetenwatch.de Abgeordnetenwatch.de] Seite mit der Möglichkeit, Abgeordnete verschiedener Parlamente direkt zu befragen
* [[Bild:Flag of Europe.png|30px]] [http://europa.eu.int/ Europa - Das Portal der Europäischen Union]
* [http://www.direktzurkanzlerin.de/ "Direkt zur Kanzlerin!"] Seite zur Befragung der Kanzlerin
* {{wpde|Europäische Union|Europäische Union}}
* [http://www.dol2day.com/ democracy online today]
* {{wpde|Portal:Europäische Union|Portal:Europäische Union}}
* [http://www.e-politik.de/lesen/ e-politik.de] Onlinemagazin zur Förderung politischer Bildung
* {{lo|http://lehrer-online.de/dyn/375942.htm|Linksammlung Europäische Union}}
* [http://www.indymedia.org/de/ Indymedia] Netzwerk von Medienaktivisten
* [http://www.bpb.de/themen/HYVG22,0,Die_Europ%E4ische_Union.html Europa-Dossier der Bundeszentrale für politische Bildung]
* [http://jibjab.com JibJab.com] englische Seite mit politiksatirischen Comics
* [http://europa.eu.int/abc/symbols/emblem/index_de.htm Die europäische Flagge] (Europäische Union, europa.eu.int)
* [http://www.nachdenkseiten.de/ NachDenkSeiten] Seite mit politischen Kommentaren und Informationen
* [http://www.bookshop.eu.int EU Bookshop]  
* [http://www.politik-digital.de/ Politik-digital] Seite für politische Information und Kommunikation
:Zuerst oben rechts die gewünschte Sprache auswählen!
* [http://www.smartvote.ch/ Smartvote] Schweizer Seite mit Wahlentscheidungshilfen
* [http://www.bpb.de/methodik/XQJYR3 Wahl-O-Mat] Seite der Bundeszentrale für politische Bildung mit Wahlentscheidungshilfen für die Bundesrepublik Deutschland
* [http://wahlkabine.at/ Wahlkabine.at] Österreichische Seite mit Wahlentscheidungshilfen


== Fragen zur Diskussion ==


* Weshalb ist es für Demokratien so wichtig, dass möglichst viele Bürger wenigstens ein Mindestmaß an politischer Beteiligung zeigen?
=== Die Mitgliedsstaaten der EU ===
* Lässt sich politische Beteiligung lernen?
* Ließen sich politische Entscheidungen ohne politische Gremien direkt über das Internet organisieren? Was wären die dafür notwendigen Voraussetzungen?


== Siehe auch ==
==== Liste der Mitgliedsstaaten ====
[[Bürgerschaftliches Engagement]]
 
{|
| style="width:150px" valign="top" |
* [[Belgien]]
* [[Bulgarien]]
* [[Dänemark]]
* [[Deutschland]]
* [[Estland]]
* [[Finnland]]
| style="width:150px" valign="top" |
* [[Frankreich]]
* [[Griechenland]]
* [[Großbritannien]]
* [[Irland]]
* [[Italien]]
* [[Kroatien]]
| style="width:150px" valign="top" |
* [[Lettland]]
* [[Litauen]]
* [[Luxemburg]]
* [[Malta]]
* [[Niederlande]]
* [[Österreich]]
| style="width:150px" valign="top" |
* [[Polen]]
* [[Portugal]]
* [[Rumänien]]
* [[Schweden]]
* [[Slowakei]]
* [[Slowenien]]
| style="width:150px" valign="top" |
* [[Spanien]]
* [[Tschechien]]
* [[Ungarn]]
* [[Zypern]]
|}
 
''Siehe auch:'' {{wpde|Mitgliedstaaten der EU|Mitgliedstaaten der EU}}
 
==== Informationen über die Mitgliedsstaaten ====
* [http://europa.eu.int/abc/governments/index_de.htm Mitgliedstaaten der Europäischen Union] (europa.eu.int)
* [http://www.europa-digital.de/laender/ Die Länder Europas im Profil] (europa-digital)
 
=== Erweiterung der EU ===
[[Datei:European union past enlargements map de.png|miniatur|250px|Erweiterungsrunden 1973 bis 2007]]
 
=== Geschichte und Gegenwart der EU-Erweiterung ===
 
* [http://www.bundesregierung.de/Politikthemen/Europaeische-Union-,11510/Landkarte.htm EU-Erweiterung] - Flash-Animation zur Europäischen Union (Bundesregierung.de)
:"Wer gehört zur Europäischen Union? Wer ist Gründungsmitglied? Welche Länder sind Beitrittskandidaten?"
:"detaillierte Informationen zu den einzelnen europäischen Staaten"
 
=== Aufnahme von Bulgarien und Rumänien 2007 ===
*[http://www.zeit.de/2006/40/EU_Erweiterung?page=all Bis sie irgendwann platzt] -  Von Petra Pinzler (DIE ZEIT, 28.09.2006 Nr. 40)
:"Trotz Korruption und Kriminalität: Bulgarien und Rumänien dürfen im Januar 2007 der EU beitreten. Das haben auch eigensüchtige Regierungschefs der EU zu verantworten."
 
 
=== Beitrittsgespräche mit der Türkei und Kroatien (04.10.2005) ===
 
* [http://www.spiegel.de/politik/ausland/0,1518,377976,00.html EU-VERHANDLUNGEN: Der Nahe Osten beneidet die Türkei] - Von Jürgen Gottschlich, Istanbul (Spiegel-Online, 04.10.2005)
:"Fast hätte der türkische Ministerpräsident im Poker um die Aufnahme der Beitrittsverhandlungen mit der EU die Nerven verloren. Doch Erdogan hielt durch und genießt dafür heute Beifall und Bewunderung - nicht nur in der Türkei. Die Entscheidung hat auch Auswirkungen auf die arabische Welt."
 
* {{wpde|Türkischer_EU-Beitritt|Türkischer EU-Beitritt}}
* {{wpde|Beitrittskandidaten_der_EU#Kroatien|Beitrittskandidaten der_EU: Kroatien}}
 
=== EU-Beitritt der Türkei ===
''Siehe: [[Türkei#EU-Beitritt der Türkei|EU-Beitritt der Türkei]]''
 
===Austritt von Mitgliedstaaten aus der EU===
[http://www.gutefrage.net/frage/hab-mich-bisher-noch-nicht-so-gekuemmert-aber-nun-eine-frage-wie-macht-man-das Lissabonner Vertrag zum Austritt von Mitgliedstaaten] (bei gutefrage.net)
 
=== Wachstumziele der Union ===
'''Europa-2020-Ziele'''
 
1. Beschäftigung
 
75 % der 20- bis 64-Jährigen sollen in Arbeit stehen.
 
2. Forschung und Entwicklung 
 
3 % des BIP der EU sollen für Forschung und Entwicklung aufgewendet werden.
 
3. Klimawandel und nachhaltige Energiewirtschaft
 
Verringerung der Treibhausgasemissionen um 20 % (oder sogar um 30 %, sofern die Voraussetzungen hierfür gegeben sind) gegenüber 1990;
Erhöhung des Anteils erneuerbarer Energien auf 20 %;
Steigerung der Energieeffizienz um 20 %.
 
4. Bildung
 
Verringerung der Quote vorzeitiger Schulabgänger auf unter 10 %;
Steigerung des Anteils der 30- bis 34-Jährigen mit abgeschlossener Hochschulbildung auf mindestens 40 %.
 
5. Bekämpfung von Armut und sozialer Ausgrenzung
 
Die Zahl der von Armut und sozialer Ausgrenzung betroffenen oder bedrohten Menschen soll um mindestens 20 Millionen gesenkt werden.
 
'''Prioritäten:'''
* [[Europäische Union/Intelligentes Wachstum]]
* [[Europäische Union/Nachhaltiges Wachstum]]
* [[Europäische Union/Integratives Wachstum]]
 
[http://ec.europa.eu/europe2020/europe-2020-in-a-nutshell/targets/index_de.htm Offizielle Seite der EU zu den Europa-2020-Zielen]
 
{{Aufgabe|1=Wie ist es wohl zu erklären, dass
* die Förderung von Bildung, Forschung und Innovation und des Einsatzes der Informations- und Kommunikationstechnologie
* die Förderung einer ressourceneffizienteren, umweltfreundlicheren und wettbewerbsfähigeren Wirtschaft
* die Förderung von hoher Beschäftigung und wirtschaftlichem, sozialem und territorialem Zusammenhalt
nicht als Förderungsschwerpunkte, sondern als unterschiedliche Formen von [[Wirtschaftswachstum|Wachstum]] bezeichnet werden?}}
 
== Unterricht ==
 
=== Unterrichtsideen ===
* {{lo|http://www.lehrer-online.de/url/eu-geschichte|Europäische Union: Geschichte und Struktur}}
:"Was vor über 50 Jahren mit sechs Staaten in der Montanunion begann, entwickelt sich im nächsten Jahr zu einem Europa der 25. Der aktuelle Basisartikel schaut zurück auf die Anfänge der europäischen Einigung und skizziert ihre Entwicklung von der Wirtschaftsgemeinschaft zur Union mit offenen Grenzen und einer gemeinsamen Währung."
 
* {{lo|http://www.lehrer-online.de/url/eu-recherche|Die Europäische Union}}
:"Europa wächst immer mehr zusammen und hat sich nicht nur als Staatengemeinschaft und Wirtschaftsmacht etabliert, sondern wird durch neu hinzukommende Staaten ständig erweitert. Mit diesem  Unterrichtsvorschlag erarbeiten SchülerInnen selbstständig die Geschichte und Rolle der EU, besonders im Hinblick auf ihre wirtschaftliche Bedeutung."
:Die EU: Entstehung und Grundlagen, gemeinsamer Markt, Probleme und Perspektiven (Sek. II)
 
* [http://www.wr-unterricht.de/wr10_3.html Klasse 10 - EUROpa] Arbeitsblätter und Unterrichtseinheiten (W.Fleischmann, Gymnasium Moosburg: Das Internet-Portal für Wirtschaft/ Recht im Unterricht)
 
* [http://material.lo-net2.de/berufsbildung/.ws_gen/index.htm WebQuest Europa]
 
* [http://www.jugendfuereuropa.de/fortbildung/methodenbox/ Methodenbox Europa - Die europäische Dimension erlebbar machen] (Jugend für Europa)
:"In der Methodenbox Europa finden Sie verschiedene Methoden zur Umsetzung der europäischen Dimension in Jugendbegegnungen, Seminaren und Fortbildungen. Die Spannbreite reicht vom 5-minütigen Icebreaker bis hin zum mehrstündigen Simulationspiel.
:Die Suchfunktion ermöglicht es Ihnen, sich alle Methoden zu einer der vorgegebenen Kategorien anzeigen zu lassen."
 
*{{lo|http://www.lehrer-online.de/nl-eu-webgis.php|Entwicklungsunterschiede in der Europäischen Union}}
:Unterrichtseinheit mit Webgis
 
=== Materialien ===
 
Unterrichtsreihe: [http://www.buhv.de/schule/Politik-betrifft-uns/Die-Europaeische-Union-erspielen.html Die Europäische Union erspielen], Politik betrifft uns, ISSN 0938-0884, [[Bergmoser_und_Höller_Verlag|Bergmoser + Höller Verlag AG]]. Der Schwerpunkt des Heftes liegt auf Wissens- und Simulationsspielen.
 
 
==== Online-Übungen ====
*[http://www.kindernetz.de/infonetz/thema/europa/laendercheck/-/id=43808/nid=43808/did=43830/1k0fuuv/index.html Europa-Ländercheck]
:Länder der EU an der Form erkennen, an die richtige Stelle ziehen und benennen.
 
==== Karten ====
* [http://europa.eu.int/abc/maps/index_de.htm Die EU im Überblick - Karte] (europa.eu.int)
 
==== Filme ====
 
* [http://www.fwu.de/dbs/schulweb/de/eu_fruehling/FWU_4202833.htm Film: Wie funktioniert die Europäische Union?] - direkt aus dem Internet abspielbar! (RealPlayer-Datei, 24 min) (Europäischer Frühling; FWU)
:Ergänzend gibt es ein [http://www.fwu.de/fwu-db/presto-image/42/028/4202833.pdf Handbuch als PDF-Datei zum Download].
:Der Film kann [http://www.fwu.de/db-bm/record.phtml?idnr=FWU-04202833&config=fwu bei der FWU als VHS-Film oder als Online-Medium] gekauft werden.
 
==== Linklisten ====
 
* [http://www.politische-bildung.net/links/eu_erweiterung.htm Die Europäische Union] - Linkliste (Politische Bildung)
* [http://www.edition-deutsch.de/fremdsprache/seiten/europa.php Links zum Thema Europa] (Fremdsprache Deutsch, Klett)
 
==== Bundeszentrale für politische Bildung ====
 
* [http://www.bpb.de/publikationen/AD66KO,0,Europa_f%FCr_Einsteiger.html Thema im Unterricht (Nr.5) - Lehrerheft: Europa für Einsteiger] - auch als PDF-Datei
 
;Informationen zur politischen Bildung
* [http://www.bpb.de/publikationen/AYU2Y8,0,Europ%E4ische_Union.html Europäische Union] - Informationen zur politischen Bildung (Heft 279)
 
;Themenblätter im Unterricht
* [http://www.bpb.de/publikationen/K5XPDO,,0,Nr_34_Europa_der_25.html Europa der 25] - Themenblätter im Unterricht Nr. 34 - auch als PDF-Datei
* [http://www.bpb.de/publikationen/OKNTIM,0,Europa_in_guter_Verfassung.html Europa - in guter Verfassung?] - Themenblätter im Unterricht Nr. 46 - auch als PDF-Datei
 
;[[WebQuest]]
* [http://www.bpb.de/methodik/7IW31E,0,WebQuest%3A_Europa_wird_eins.html WebQuest: Europa wird eins]
:"Willkommen zum WebQuest! Dieses Spiel versetzt Sie mitten ins Geschehen der aktuellen Europapolitik. Sie werden in eine fremde Rolle schlüpfen und einer Tagung im [[Europäisches Parlament|Europäischen Parlament]] beiwohnen. Damit erhalten Sie einen ganz neuen Blick auf die letzten Ereignisse in der Europäischen Union. Tipps und spannende Links helfen Ihnen, mit den Möglichkeiten des Internet, die Aufgaben Ihres neuen Jobs zu erfüllen!"
 
==== Goethe-Institut ====
 
* [http://www.goethe.de/dll/pro/die/inhalt-f.html Deutschland in Europa] - Von Helga Seel, Stand Dezember 2000 (Goethe-Institut Inter Nationes)
:gut aufbereitete Informationen, online verfügbar
 
==== Geographie Infothek (Klett) ====
* [http://www.klett.de/sixcms/list.php?page=geo_infothek&article=Infoblatt+Europ%E4ische+Union Infoblatt Europäische Union. Grundlagen, Außenbeziehungen, EU-Erweiterung]
* [http://www.klett.de/sixcms/list.php?page=geo_infothek&article=Infoblatt+Geschichte+der+Europ%E4ischen+Union Infoblatt Geschichte der Europäischen Union. Die Geschichte der Europäischen Union von 1946 - 2004.]
* [http://www.klett.de/sixcms/list.php?page=geo_infothek&article=Infoblatt+Institutionen+der+Europ%E4ischen+Union&node=Europ%E4ische+Union Infoblatt Institutionen der Europäischen Union. Institutionen der Europäischen Union auf einen Blick]


== Fußnoten ==
== Anmerkungen ==
<references/>
<references/>


== Linkliste ==
== Linkliste ==
* [http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=4631 Demokratie und Partizipation lernen und leben] - Linkliste (Deutscher Bildungsserver)
 
* [http://www.initiative-zivilengagement.de/buergerinnenbuerger/aktuelles/politisches-engagement/news/artikel/133/politisches-engagement-faengt-an-der-wahlurne-an.html Stichwort "Politische Beteiligung" bei der Initiative Zivilengagement]
=== Aktuelles ===
* [http://www.bpb.de/wissen/06713986635846339646200579504445,0,0,Politische_BeteiligungPolitische_Partizipation.html Politische Beteiligung]
 
* {{wpde|Partizipation#Politikwissenschaft|Politische Partizipation}}
* {{wpde|Staatsschuldenkrise im Euroraum}}
* [http://www.blk-demokratie.de Demokratie lernen & leben] (BLK-Programm)
 
* [http://www.servicestelle-jugendbeteiligung.de Servicestelle Jugendbeteiligung] auch [http://www.sv-tipps.de Schülervertretung]
=== Geschichte der Europäischen Union ===
* [http://www.zeit.de/digital/internet/2010-05/internet-demokratie-edemocracy?page=all Über die Nutzung des Internets für politische Beteiligung]
*{{wpde|Geschichte der Europäischen Union}}
* [http://www.solingen-spart.de/dito/web?action=content&journal=223&view=cnt Solinger Spardebatte im Internet]
*{{wpde|Römische Verträge}}
* [http://maerker.brandenburg.de/lis/list.php?page=maerker maerker.brandenburg.de]
 
* [http://funkkolleg-medien.de/blog/2013/05/15/update-zur-23-folge-digitale-demokratie-politische-willensbildung-im-netz/ Funkkolleg Medien - Blogbeitrag zu Digitale Demokratie]
== Siehe auch ==
* [http://mp3.podcast.hr-online.de/mp3/podcast/hr2_funkkolleg_medien/hr2_funkkolleg_medien_20130511.mp3 Podcast des Funkkolleges zu Digitale Demokratie]
* [[Europa]]
[[Kategorie:Politik und Sozialwissenschaften]]
* [[Europäische Union/EU-Ratspräsidentschaft|EU-Ratspräsidentschaft]]
* [[Europäische Union/Verfassungsentwurf der EU|Verfassungsentwurf der EU]]
* [[Europäisches Parlament]]
* [[Geschichte Europas von 1945 bis zur Gegenwart (Judt)]]  
* [[Europäische Geschichte ab 1990]]  
* [[Der Preis der Freiheit. Geschichte Europas in unserer Zeit]]
* [[Politik]]
* [[Wirtschaft]]
 
 
[[Kategorie:Europäische Union|!]]

Version vom 25. September 2013, 23:57 Uhr

Vorlage:Kurzinfo Vorlage:Dieser Artikel

Datei:Flag of Europe.png
Europaflagge
Offizielles Emblem der EU
Entwicklung von 1952 bis 2013

Die Europäische Union (Abkürzung: EU) ist ein Verbund von 28 europäischen Staaten mit ca. 500 Millionen Einwohnern. Die heutige EU ist letztlich hervorgegangen aus Zusammenschlüssen einiger europäischer Staaten in den 1950er Jahren.

LearningApps

Hintergrundinformationen

Warme, feuchte Luft, dichte Tropenwälder mit Wasserfällen, weite Strände und tiefblaues Wasser – das soll ein Ort in Europa sein? Ja, denn Vorlage:Wpd gehört vollständig zu Frankreich und ist damit Mitglied der EU.

Geschichte

Vorlage:Europäische Union Geschichte

Wann? Was?
2007 Am 23. März 2007 sind die Römischen Verträge 50 Jahre alt geworden:
"Rigide Arbeitsgesetze, Längenmaße für Kondome, wuchernde Bürokratie: Jagdish Bhagwati, Grandseigneur der Globalisierungstheorie, wundert sich über die Europäer. Im SPIEGEL-ONLINE-Interview wünscht er sich von der EU mehr Autonomie, weniger Neokolonialismus und ein Ende der schleichenden Amerikanisierung."

Am 1. Januar 2007 sind Bulgarien und Rumänien der EU beigetreten:

2009 Europawahl 2009Wikipedia-logo.png
2012 Friedensnobelpreis für die EU [1][2][3]
2013 Am 1. Juli 2013 wurde Kroatien der 28. Mitgliedsstaat.


Die Europäische Union

Zuerst oben rechts die gewünschte Sprache auswählen!


Die Mitgliedsstaaten der EU

Liste der Mitgliedsstaaten

Siehe auch: Mitgliedstaaten der EUWikipedia-logo.png

Informationen über die Mitgliedsstaaten

Erweiterung der EU

Erweiterungsrunden 1973 bis 2007

Geschichte und Gegenwart der EU-Erweiterung

  • EU-Erweiterung - Flash-Animation zur Europäischen Union (Bundesregierung.de)
"Wer gehört zur Europäischen Union? Wer ist Gründungsmitglied? Welche Länder sind Beitrittskandidaten?"
"detaillierte Informationen zu den einzelnen europäischen Staaten"

Aufnahme von Bulgarien und Rumänien 2007

"Trotz Korruption und Kriminalität: Bulgarien und Rumänien dürfen im Januar 2007 der EU beitreten. Das haben auch eigensüchtige Regierungschefs der EU zu verantworten."


Beitrittsgespräche mit der Türkei und Kroatien (04.10.2005)

"Fast hätte der türkische Ministerpräsident im Poker um die Aufnahme der Beitrittsverhandlungen mit der EU die Nerven verloren. Doch Erdogan hielt durch und genießt dafür heute Beifall und Bewunderung - nicht nur in der Türkei. Die Entscheidung hat auch Auswirkungen auf die arabische Welt."

EU-Beitritt der Türkei

Siehe: EU-Beitritt der Türkei

Austritt von Mitgliedstaaten aus der EU

Lissabonner Vertrag zum Austritt von Mitgliedstaaten (bei gutefrage.net)

Wachstumziele der Union

Europa-2020-Ziele

1. Beschäftigung

75 % der 20- bis 64-Jährigen sollen in Arbeit stehen.

2. Forschung und Entwicklung

3 % des BIP der EU sollen für Forschung und Entwicklung aufgewendet werden.

3. Klimawandel und nachhaltige Energiewirtschaft

Verringerung der Treibhausgasemissionen um 20 % (oder sogar um 30 %, sofern die Voraussetzungen hierfür gegeben sind) gegenüber 1990; Erhöhung des Anteils erneuerbarer Energien auf 20 %; Steigerung der Energieeffizienz um 20 %.

4. Bildung

Verringerung der Quote vorzeitiger Schulabgänger auf unter 10 %; Steigerung des Anteils der 30- bis 34-Jährigen mit abgeschlossener Hochschulbildung auf mindestens 40 %.

5. Bekämpfung von Armut und sozialer Ausgrenzung

Die Zahl der von Armut und sozialer Ausgrenzung betroffenen oder bedrohten Menschen soll um mindestens 20 Millionen gesenkt werden.

Prioritäten:

Offizielle Seite der EU zu den Europa-2020-Zielen

Aufgabe

Wie ist es wohl zu erklären, dass

  • die Förderung von Bildung, Forschung und Innovation und des Einsatzes der Informations- und Kommunikationstechnologie
  • die Förderung einer ressourceneffizienteren, umweltfreundlicheren und wettbewerbsfähigeren Wirtschaft
  • die Förderung von hoher Beschäftigung und wirtschaftlichem, sozialem und territorialem Zusammenhalt
nicht als Förderungsschwerpunkte, sondern als unterschiedliche Formen von Wachstum bezeichnet werden?

Unterricht

Unterrichtsideen

"Was vor über 50 Jahren mit sechs Staaten in der Montanunion begann, entwickelt sich im nächsten Jahr zu einem Europa der 25. Der aktuelle Basisartikel schaut zurück auf die Anfänge der europäischen Einigung und skizziert ihre Entwicklung von der Wirtschaftsgemeinschaft zur Union mit offenen Grenzen und einer gemeinsamen Währung."
"Europa wächst immer mehr zusammen und hat sich nicht nur als Staatengemeinschaft und Wirtschaftsmacht etabliert, sondern wird durch neu hinzukommende Staaten ständig erweitert. Mit diesem Unterrichtsvorschlag erarbeiten SchülerInnen selbstständig die Geschichte und Rolle der EU, besonders im Hinblick auf ihre wirtschaftliche Bedeutung."
Die EU: Entstehung und Grundlagen, gemeinsamer Markt, Probleme und Perspektiven (Sek. II)
  • Klasse 10 - EUROpa Arbeitsblätter und Unterrichtseinheiten (W.Fleischmann, Gymnasium Moosburg: Das Internet-Portal für Wirtschaft/ Recht im Unterricht)
"In der Methodenbox Europa finden Sie verschiedene Methoden zur Umsetzung der europäischen Dimension in Jugendbegegnungen, Seminaren und Fortbildungen. Die Spannbreite reicht vom 5-minütigen Icebreaker bis hin zum mehrstündigen Simulationspiel.
Die Suchfunktion ermöglicht es Ihnen, sich alle Methoden zu einer der vorgegebenen Kategorien anzeigen zu lassen."
Unterrichtseinheit mit Webgis

Materialien

Unterrichtsreihe: Die Europäische Union erspielen, Politik betrifft uns, ISSN 0938-0884, Bergmoser + Höller Verlag AG. Der Schwerpunkt des Heftes liegt auf Wissens- und Simulationsspielen.


Online-Übungen

Länder der EU an der Form erkennen, an die richtige Stelle ziehen und benennen.

Karten

Filme

Ergänzend gibt es ein Handbuch als PDF-Datei zum Download.
Der Film kann bei der FWU als VHS-Film oder als Online-Medium gekauft werden.

Linklisten

Bundeszentrale für politische Bildung

Informationen zur politischen Bildung
Themenblätter im Unterricht
WebQuest
"Willkommen zum WebQuest! Dieses Spiel versetzt Sie mitten ins Geschehen der aktuellen Europapolitik. Sie werden in eine fremde Rolle schlüpfen und einer Tagung im Europäischen Parlament beiwohnen. Damit erhalten Sie einen ganz neuen Blick auf die letzten Ereignisse in der Europäischen Union. Tipps und spannende Links helfen Ihnen, mit den Möglichkeiten des Internet, die Aufgaben Ihres neuen Jobs zu erfüllen!"

Goethe-Institut

gut aufbereitete Informationen, online verfügbar

Geographie Infothek (Klett)

Anmerkungen

  1. ↑ Europäisches Presseecho auf die Verleihung
  2. ↑ Hat die EU den Friedensnobelpreis verdient? Umfrage mit einer Vielzahl von Kommentaren aus verschiedenen Ländern der EU
  3. ↑ Wofür die EU den Friedensnobelpreis nicht bekommen hat Blogartikel mit weiterführenden Links

Linkliste

Aktuelles

Geschichte der Europäischen Union

Siehe auch

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