Vokabeln lernen/Mindmapping

Wir erforschen den Boden

Sinn und Zweck

• Vorgehen u. Inhalt
• Konzeption
• Ziel und Dauer

Mineralische Zusammensetzung

• Hauptbodenarten
• Fingerprobe
• Bodenkunde
• Erfahrungen u. Konsequenzen

Einfache Analyseverfahren

• Siebsatz
• Abschlämmung
• Bodenproben - Anleitung
• Bodenprobe entnehmen
• Bodentyp
• Bodenprofilabzug

Organische Zusammensetzung

• Humusanteil
• Bakterienkunde
• Lichtmikroskop
• Plattengussverfahren
• Bakterienkeimzahl
• Bodenpilze
• Kohlenstoffdioxidbildung
• Regenwurm

Bodenwasser, -luft, -wärme

• Wassergehalt
• Wasserdurchlässigkeit
• Wasseranstieg
• Steighöhe von Wasser
• Bodentemperatur
• Luftgehalt

Bodenreaktion

• pH-Wert
• Bodenversauerung
• Calziumcarbonatgehalt
• Kalkgehalt und CO2
• Kalkgehalt und HCl

Untersuchungsmethoden

• Kohlenstoffdioxidabgabe
• Trockensubstanz
• Porenvolumen
• Nitratgehalt
• Nitrat- und Nitritnachweis
• Phosphatbestimmung
• Teststäbchenverfahren
• Molybdat-Vanadat-Methode
• Phosphatnachweis mit Ammoniummolybdat
• Calciumbestimmung
• Chloridbestimmung
• Magnesiumbestimmung

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Wir bestimmen die Bodenart mit der Fingerprobe
Der Boden besteht überwiegend aus mineralischen Bestandteilen unterschiedlicher Korngröße (Ausnahme : Moorboden), welche die Bodenstruktur und damit die Eigenschaften des Wasser- und Nährstoffhaushalts prägen.

Was sind Bodenarten?
Die Bodenarten ergeben sich aus den Anteilen mineralischer Bestandteile: Sand, Schluff, Ton. Sie sind jedoch nicht einheitlich gegeneinander abgegrenzt, sondern werden durch bestimmte Begriffe (z.B. Lehm) oder durch die Benennung nach hervorstechenden Bestandteilen (z.B. Moor) erweitert.

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Versuchsanstellung Mit der Fingerprobe erfolgt eine grobe Einteilung des Bodens nach der Bodenart. Dabei ist der Begriff “Fingerprobe“ nicht ganz korrekt: Die Bodenprobe soll in Ohrnähe gequetscht werden. Ein sandreicher Boden knirscht. Eine kleine Bodenprobe, in den Mund genommen, verursacht bei hohem Sandanteil ein unangenehmes Gefühl. Bei hohem Fein Erdeanteil ist das Gefühl “butterartig“. Aus der Färbung des Bodens kann der Humusgehalt geschätzt werden. Visuell wird die Bindigkeit des Bodens geschätzt Untersuchungsmaterial Für eine Arbeitsgruppe (fünf Schüler) a) 1 Spaten b) 5 Plastiklöffel c) 5 Plastikschalen zum Aufbewahren der Proben (evtl. Plastik-Kaffeebecher verwenden) d) 1 Spritzflasche mit Wasser zum Anfeuchten der Bodenprobe e)Bestimmungstabelle für die Bodenprobe f)Tabelle zum Eintragen der Ergebnisse Versuchsablauf (Voruntersuchung) Die Schüler versuchen, zwischen, zwischen den Handflächen eine bleistiftdicke Wurst auszurollen. Eine geringe Wasserzugabe aus der Spritzflasche macht die Probe gleitfähiger. Gelingt es oder gelingt es nicht? 1. Möglichkeit Die Bodenprobe ist nicht ausrollbar; dann rechnen wir den Boden zu den Sandbodenarten . 2.Möglichkeit Die Bodenprobe ist ausrollbar; dann gehört der Boden in die Gruppe der sandigen Lehme, Lehme und Tone Hauptuntersuchung zur Bestimmung der Bodenart (Stufensystem) Wir bestimmen die Gruppe der Sande, indem wir die Bindigkeit des Bodens zwischen Daumen und Zeigefinger feststellen 1. Möglichkeit Die Probe ist nicht bindig. Das bedeutet, dass die Einzelkörner sicht- und fühlbar sind und die Oberfläche rau ist. In diesem Fall handelt es sich um einen Sandboden. 2. Möglichkeit Die Probe ist bindig Das bedeutet, dass die Einzelkörner nicht sicht- und fühlbar sind und die Oberfläche glatt und zähplastisch ist. Wir zerreiben die Probe auf der Handfläche a) In den Handlinien ist kein toniges Material sichtbar; es handelt sich um einen Sandboden (S). b) In den Handlinien ist toniges Material sichtbar; es handelt sich um einen schwach lehmigen oder anlehmigen Sand (SL) . Wir untersuchen die Gruppe der Lehme Versuche die Probe zu einer Wurst von halber Bleistiftstärke aus zurollen a) Die Probe ist nicht ausrollbar; es handelt sich um einen starklehmiger Sand (SL). b) Die Probe ist ausrollbar; es handelt sich einen Lehm- oder Tonboden Wir beurteilen die Gleitfläche bei der Quetschprobe (eine Bodenprobe wird zwischen Daumen und Zeigefinger zerdrückt) a) Die Gleitfläche ist stumpf; es handelt sich um einen reinen Lehmboden (L) b) Die Gleitfläche ist glänzend; es handelt sich um einen Tonboden Quetsche die Probe zwischen Daumen und Zeigefinger in Ohrnähe a) Starkes Knirschen es handelt sich um einen sandigen Lehm SL. b) Kein Knirschen; es handelt sich um einen reinen Lehm- oder Tonboden Wir prüfen ein wenig Erde zwischen den Zähnen a)Es knirscht; dann handelt es sich um einen schweren Lehmboden (LT). b) Der Boden ist °"butterartig“‘; es handelt sich um reinen Tonboden (T) Übungen im Gelände (Schleswig-Holstein) <imagemap> Bild:close-up of mole.jpg|120px|zum Link default [1] </imagemap> Unterschiede zwischen Böden-die Bodenart